分析 据图分析,①表示吸附,②表示逆转录,③表示DNA自我复制,④表示病毒DNA整合到宿主细胞的染色体上,⑤表示病毒DNA转录形成信使RNA,⑥表示翻译形成病毒蛋白质,⑦表示组装,⑧表示释放.
解答 解:(1)分析题图可知,T细胞表面CD4受体能识别HIV病毒,与细胞识别作用密切相关的是细胞膜表面的糖蛋白,因此T细胞表面CD4受体的化学本质是糖蛋白.
(2)HIV属于病毒,由蛋白质与核酸构成,大分子进出细胞的方式是胞吞和胞吐,溶酶体水解蛋白质释放核酸,HIV是RNA病毒.
(3)分析题图可知,②过程是以RNA为模板逆转录形成DNA单链的过程,需要逆转录酶的催化,③过程是以单链DNA为模板合成双链DNA的过程,因此与③过程相比,②过程中特有的碱基配对方式是U-A.
(4)人体成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器,不能进行DNA分子的复制、转录、逆转录和蛋白质的合成过程,病毒在其中无法增殖,因此如果用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染,可以防止病毒增殖,达到治疗艾滋病的目的.
(5)对于微生物传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群,实践表明通过接种疫苗来保护易感人群是目前预防微生物传染病最有效的措施.
故答案为:
(1)蛋白质(糖蛋白)
(2)胞吞 溶酶体
(3)U-A 逆转录酶
(4)成熟的红细胞无细胞核、核糖体等结构,病毒在其中无法增殖
(5)切断传播途径 接种疫苗
点评 本题旨在考查遗传信息的转录和翻译、人体免疫系统在维持稳态中的作用、艾滋病的流行和预防,意在考查能理解所学知识,能运用所学知识,获取相关的生物学信息,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水 | |
B. | C、H、O、N、P是组成ATP、RNA和纤维素的必需元素 | |
C. | 生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水 | |
D. | 自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二项 | B. | 三项 | C. | 五项 | D. | 六项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验中黄色和绿色、圆粒和皱粒的遗传均符合分离定律 | |
B. | F2出现了不同于亲本的性状组合 | |
C. | F2黄色皱粒种子中纯合子占$\frac{1}{16}$ | |
D. | F2中杂合黄色圆粒种子占$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该植物不进行光合作用和细胞呼吸 | |
B. | 光强度过强,该植物的大部分气孔关闭 | |
C. | 该植物体内各种酶的活性相当 | |
D. | 该植物的光合速率与细胞呼吸的速率相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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