Question

12．如图1表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图2表示将A植物放在不同浓度CO₂环境条件下，真光合速率受光照强度影响的变化曲线，图3代表A植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图请分析回答：
（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是A．
（2）图甲中的a点表示A植物的呼吸作用速率．如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是向右．
（3）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动．
（4）图2中，de段的主要限制因子是光照强度；e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C₃的含量低；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C₃的含量高 （填“高”“低”或“基本一致”）．
（5）当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M₁、M₂的大小为：M₁等于 M₂（填“大于”“等于”或“小于”）．
（6）图3中，在光照强度较强时，叶绿体产生的氧气的去路有gp（填字母）．

Answer 1

分析 据图分析：图1曲线图中，a点只进行呼吸作用；b点为光补偿点，光合作用等于呼吸作用；c点为光饱和点，光合作用大于呼吸作用．并且B植物的光补偿点和光饱和点均低于A植物，因此可以确定A植物为阳生植物，B为阴生植物．
图2曲线在比较时，注意遵循单一变量的原则，并且光照直接影响光反应，二氧化碳浓度直接影响暗反应．
解答第（3）小题关键从光反应的暗反应的场所考虑．比较图乙中d点与e点、e点与f点，着重从光照强度和二氧化碳浓度通过影响光合作用的物质变化而导致三碳化合物量的改变．看植物是否生长关键看植物有机物的积累量，有机物的积累量=实际光合作用-呼吸作用消耗．

解答 解：（1）由图1可知A植物对光能的利用高需要较强的光照，B植物对光能的利用率较低，故阴雨天气明显受影响的是A植物．
（2）在光照强度为0时植物不进行光合作用，只是进行呼吸作用，因此图中的a点表示的是呼吸作用强度．缺少镁元素叶绿素不能正常合成，导致光合作用降低，光补偿点增大，b点右移．
（3）c点是光的饱和点，此时光合作用强度最大，叶绿体基质中进行暗反应，ATP水解产生ADP，ADP移向类囊体膜进行光反应合成ATP；此时光合作用大于呼吸作用，光合作用吸收的二氧化碳来自细胞呼吸和外界环境，与D图相符．
（4）图2中，de段曲线处于上升阶段，此时的主要限制因素是自变量光照强度．e点与d点相比较，二氧化碳浓度相同，e点光照强度大，光反应产生的ATP和还原氢多，三碳化合物还原速率快，二氧化碳固定产生的三碳化合物不变，因此细胞中三碳化合物含量低；e点与f点相比较，光照强度相同，二氧化碳浓度不同，e点二氧化碳浓度高于f点，二氧化碳固定产生的三碳化合物多，光反应产生的还原氢和ATP数量不变，三碳化合物被还原速率不变，因此细胞中三碳化合物含量高．
（5）分析题图可知，光照强度为g时，比较植物A、B净光合作用强度的曲线相交与一点，说明A、B的有机物积累速率M₁、M₂相等．
（6）图3中，在光照强度较强时，光合作用大于呼吸作用，叶绿体产生的氧气的去路有移向线粒体和细胞外，即图中的gp．
故答案为：
（1）A
（2）A植物的呼吸作用速率     向右
（3）叶绿体基质   类囊体薄膜
（4）光照强度    低    高
（5）等于               
（6）gp

点评 本题的知识点是细胞呼吸和光合作用的关系，影响光合作用的环境因素，本题意在考查学生理解光合作用、呼吸作用的要点，把握知识点间的内在联系及用数学方法描述生物学内容、处理数据的能力．