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    下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是 ( )

     

    A.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律

    B.图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应

    C.图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应

    D.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量

     

    D

    【解析】本题考查种群数量变动的基本知识。难度中等。在不考虑迁入、迁出的前提下，种群的增长速率与出生率、死亡率的差值呈正相关，图中a、c、e均表示当种群数量为K/2时种群增长速率达到最大值，b、d、f均表示当种群数量为K(环境容纳量)时种群增长速率为0。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林一中高一下期期末生物卷（解析版） 题型：综合题

    对某高等植物体细胞有丝分裂过程细胞核中DNA含量进行测定，在细胞周期中每个细胞核中DNA含量的变化曲线如图所示，纵坐标为每个核中DNA相对量，横坐标为细胞周期，请回答下列问题：

    （1）图中AB段表示有丝分裂间期，此期的主要变化是 ，参与该过程的细胞器有 。

    （2）出现纺锤体是在图中 段，此期的染色体、染色单体和DNA数目之比为 。

    （3）观察染色体形态和数目的最好时期在 段。

    （4）染色单体形成在 段，消失在 段。

    （5）CD与DE时期的染色体数目之比为 。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届内蒙古鄂尔多斯市高一下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。最可能来自同一个次级精母细胞的是

    A．①和② B．②和④ C．③和⑤ D．①和④

     

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    科目：高中生物 来源：2016届内蒙古鄂尔多斯市高一下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在进行有氧呼吸和光合作用的过程中，水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中，产生的主要代谢产物分别

    A．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖

    B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

    C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖

    D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

     

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    科目：高中生物 来源：2016届内蒙古鄂尔多斯市高一下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。图中A物质和B物质的相对分子质量的比是

    A．1:2 B．8:9 C．2:1 D．9:8

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第6章 生态环境的保护（解析版） 题型：选择题

    下列有关调查种群密度的说法错误的是 ( )

    A.五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方式

    B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法

    C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映

    D.将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n)÷m只

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第5章　生态系统及其稳定性4（解析版） 题型：选择题

    在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善。相关说法正确的是 ( )

    A.芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统

    B.从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响

    C.湿地中生物种类多样，可利用正反馈调节维持其结构和功能的稳定

    D.大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的有机污染物

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第5章　生态系统及其稳定性3（解析版） 题型：选择题

    下图表示某生态系统中的3种生物的二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图，下列说法错误的是 ( )

    A.a曲线代表的生物可能是消费者或分解者

    B.b、c可以说是生态系统的基石

    C.a、b、c都有可能是细菌

    D.b曲线代表的生物可能是任何一种生产者

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第4章　种群和群落2（解析版） 题型：选择题

    6.下列关于探究“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是( )

    A.为了调查不同时间土壤中小动物类群丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样

    B.许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度

    C.利用小动物的避光避热性，收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源

    D.对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征

     

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