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10.科学家R.L.Smith研究了不同种类动物的能量变化情况,部分结果如表所示.下列叙述不正确的是(  )
能量数值(千卡•m-2•a-1
动物种类
提取量(Ⅰ)同化量(A)呼吸量(R)生产量(P)
收割蚁(植食)34.5031.0030.90.10
小蜘蛛(肉食)12.6011.9010.001.90
盐沼蝗(植食)3.711.370.860.51
黄鼠(植食)5.603.803.690.11
A.收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动
B.表中几种动物同化效率($\frac{A}{I}$)不同是因为能量传递效率不同
C.黄鼠的生长效率($\frac{P}{A}$)较低的原因是呼吸消耗的能量较多
D.占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用

分析 解答本题关键是能从表格中数据获取有效信息.摄入量=同化量+微生物分解的量,同化量=呼吸量+用于自身生长发育的能量(即表格中生产量).某一营养级能量的去路:①流向下一营养级(最高营养级除外),②自身呼吸消耗,③分解者分解利用,④未被利用.

解答 解:A、收割蚁能量的同化量为31.0,而呼吸量为30.9,则用于自身生长发育的能量为0.1,0.1÷31.0×100%=0.32%,A正确;
B、表中几种动物同化效率($\frac{A}{I}$)不同是因为不同生物的消化功能有差异,B错误;
C、盐沼蝗的摄入量=同化量+粪便量,其粪便量(未同化量)占摄入量的比例为(3.71-1.37)×3.71×100%=63%,C正确;
D、盐沼蝗的摄入量为3.71,同化量为1.37,则未同化量=3.71-1.37=2.34,占盐沼蝗摄入量=2.34÷3.71×100%=63%,D正确.
故选:B.

点评 本题考查了能量流动的计算和理解,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力;能从表格中数据获取有效信息的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.在一个放射性同位素示踪光合作用过程的实验中,把含有放射性同位素(14C)的二氧化碳供给两组大豆植株的叶片,①植物A:一片位于植株较上位置的叶子;②植物B:一片位于植株较下位置的叶子.几小时后,分析两植株的各部分结构.表中数值为该植物器官中14C含量所占整株14C含量的百分比.得到结果,列在下表:
植物器官所含放射性碳量
植物A
(上部叶子被处理)
植物B
(下部叶子被处理)
处理过的叶子47.051.5
豆荚40.024.5
顶芽5.02.5
3.016.5
其他叶子1.01.0
4.04.0
(1)利用14C标记的CO2研究植物光合作用中暗反应,14C的转移途径是:14CO214C3→(14CH2O).
(2)由上表可知,14C被结合到光合作用生成的碳化合物中.这些碳化合物的主要目的地在豆荚里.
(3)通过表中的数据:植物A器官顶芽和植物B器官根放射性碳的含量,证明叶片在植株的位置与该叶制造的养料的目的地有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图为核DNA分子某过程示意图,下列叙述正确的是(  )
A.图中①为脱氧核糖,②为磷酸,③为胞嘧啶
B.该过程为DNA分子的转录,Ⅰ、Ⅳ链为mRNA
C.有丝分裂前期,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ链在同一条染色体上
D.若Ⅰ链上A:T:G:C=1:2:3:4,则Ⅲ链上A:T:G:C=2:1:4:3

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是运动神经元的突触前抑制机理示意图,请据图回答有关问题.

(1)图中③表示内环境的一种成分,除此之外,内环境的构成部分还有血浆和淋巴.
(2)下列过程能正确表示图甲中刺激轴突l前后,神经元3膜电位的变化是D

A.a→d        B.b→c        C.c→b       D.d→a
(3)图甲中的突触能实现从电信号-化学信号-电信号 的信号转换,①中所释放的物质可作为信息分子来实现细胞间的信息交流,除该物质外,生物体内还有激素和淋巴因子(写两种)也可以作为信息分子.突触前膜释放递质的过程体现了生物膜的结构特点是一定的流动性.
(4)图甲中在③中给予某种药物后,再刺激轴突1,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相比没有减少,这是由于该药物抑制了④(用图甲中标号表示)的功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.相关研究表明,铅离子会导致细胞内SOD酶活性下降,从而促进细胞凋亡.为验证铅离子对动物胸腺细胞凋亡的诱导作用,请根据以下提供的实验材料,写出实验思路,并预测实验结果.
实验材料:2个细胞培养瓶、细胞培养液、小鼠胸腺细胞悬液、生理盐水、250mg/L醋酸铅溶液、血细胞计数板、显微镜等.
(说明:具体结果的检测方法不作要求)
请回答:
(1)实验思路:
①…①向2个细胞培养瓶中分别加入等量的培养液及小鼠胸腺细胞悬液,编号为甲、乙
②向甲瓶中加入适量的生理盐水,乙瓶中加入等量的250mg/L醋酸铅溶液,然后置于相同且适宜的条件下培养
③实验开始时和实验中每隔一定时间,分别检测、记录甲、乙两瓶的(SOD酶活性和)活细胞数量,并计算出两瓶的细胞凋亡率
(2)预测实验结果(设计一个坐标系,并绘制预测的SOD酶活性和细胞凋亡率随培养时间变化的示意曲线).

(3)为提高实验结果的准确性,在不增加装置的基础上,可进行重复实验,然后求平均值.

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15.阅读下面的相关材料,回答问题:
材料甲:马铃薯是种植广泛的农作物,但病毒侵染后容易导致产量大幅度下降,培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法.
材料乙:最近,由于我国从美国进口大量转基因食品而引发了国民的关注和争论.网友们热议转基因食品可能带来的利弊.
材料丙:随着我国经济的高速发展,污染日益严重,进而影响了生态系统的平衡,导致很多城市出现雾霾天气,保证社会-经济-生态协调发展受到人们的广泛关注.
(1)若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株,采用最多的方法是将病毒复制酶基因插入到农杆菌
中的Ti质粒的T-DNA上,构建出基因表达载体后,将其导入到马铃薯体细胞中,筛选出成功转化的马铃薯体细胞后,再通过植物组织培养技术形成完整植株.马铃薯的分生区附近(或茎尖)含病毒极少或无病毒,因此可将此结构经人工培养获得脱毒苗.
(2)对转基因生物安全性的争论主要集中在食物安全、生物安全和环境安全三个方面.
(3)一般来说,生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力.与传统的工程相比具有少消耗、多效益、可持续等特点.保证社会-经济-生态协调发展体现了生态工程的整体性原理.
(4)胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于种群、群落、生态系统的叙述中正确的是(  )
A.编码脱氯化氢酶基因(DHCE)突变可产生DDT抗性家蝇,与普通家蝇属于不同物种
B.在演替过程中,群落的垂直结构都发生了变化,但水平结构未改变
C.行为信息只可发生在同种和异种动物之间,不可以发生在动植物之间
D.性引诱剂对害虫种群性别比例的影响远大于出生率

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19.图是人体遇到寒冷时机体调节的相关结构及作用,其中a、b、c、d、e代表不同的激素.请回答下面问题:

(1)图中所示的人体体温的调节机制是神经-体液调节.与遇到寒冷前相比,机体散热增加(填“增加”、“不变”或“减少”),为了调节体温恒定,皮肤毛细血管收缩,以减少(填“增加”或“减少”)散热.
(2)肾上腺是此体温调节过程中它所在的反射弧中的效应器. 在此体温调节过程中,有协同效应的激素是c、d(填字母),e的分泌量会减少.
(3)大脖子病是因为病人体内缺碘,无法合成足够的甲状腺激素,进而引起a、b(填字母)增多,最终引起甲状腺增大,此过程涉及到的调节机制是(负)反馈调节和分级调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关细胞的叙述,正确的是(  )
A.线粒体内的蛋白质均由其自身的基因控制合成
B.小鼠细胞和人细胞的融合体现了细胞膜具有选择透过性
C.乳腺上皮细胞和肝细胞中的DNA相同但mRNA不完全相同
D.溶酶体可吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,不能分解衰老、损伤的细胞器

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