A. | 酶提供了反应过程所必需的活化能 | |
B. | 无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源 | |
C. | 酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失 | |
D. | ATP可以水解为一个核苷酸和三个磷酸 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,酶具有催化作用的原理是:酶能降低化学反应所需的活化能.
2、ATP的结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.ATP分子不稳定,水解时远离A的磷酸键容易断裂,并释放大量的能量,供给各项生命活动.合成ATP的途径有光合作用和呼吸作用(有氧呼吸和无氧呼吸).
解答 解:A、酶能降低化学反应的活化能,但不能为化学反应提供活化能,A错误;
B、无氧条件下,细胞可以通过无氧呼吸产生少量的ATP,B错误;
C、结构决定功能,因此酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失,C正确;
D、ATP可以水解为一个核糖核苷酸和两个磷酸,D错误.
故选:C.
点评 本题考查酶和ATP的相关知识,要求考生识记酶的概念,掌握酶促反应的原理;识记ATP的化学组成及特点,掌握ATP与RNA之间的关系;识记ATP的合成途径,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、但有一对大小形态不一样,所以组成3对同源染色体 | |
B. | 图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体 | |
C. | a、b、c、d内染色体的组成各不相同 | |
D. | 图Ⅲ可能是4个精细胞,也可能是1个卵细胞和三个极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 按生物膜的层数可将图中细胞器①、③归为一类 | |
B. | 组成结构①、③、⑤的膜成分可以进行转化 | |
C. | 结构⑥的分布会影响其所合成物质的去向 | |
D. | 合成性激素需要结构①、③、④和⑤相互协作共同完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构 | |
B. | 若此图表示洋葱根尖分生区细胞,则不包括的结构为5、2 | |
C. | 图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6 | |
D. | 此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
元素或基团 | C | H | O | N | -NH2 | -COOH |
多肽E | 201 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
多肽F | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
选项 | A | B | C | D |
多肽E | 199 | 58 | 51 | 51 |
多肽F | 181 | 53 | 53 | 49 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果绿藻的数量大量减少,其他生物的数量也均减少 | |
B. | 如果大量捕捞花鲢,则乌鱼的数量在短时间内大量减少 | |
C. | 如果大量捕捞白鲢,则花鲢的数量在短时间内大量增加 | |
D. | 如果大量捕捞乌鱼,则其他生物的数量在短时间内大量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④⑧⑦⑨ | B. | ⑤③④⑥⑦⑧ | C. | ①②④⑧⑥⑦ | D. | ①③④⑥⑦⑧ |
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