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下列关于细胞或生物体完成正常生命活动的描述,错误的是(  )
A、HIV病毒在人体内环境中进行新陈代谢和增殖
B、草履虫生活在水中,可直接与外界环境进行物质交换
C、心肌细胞以内环境为媒介与外界环境进行物质交换
D、浆细胞分泌的抗体在内环境中与抗原特异性结合
考点:内环境的组成,艾滋病的流行和预防
专题:
分析:病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞中进行生命活动,单细胞直接生活在外界环境中,可与外界环境直接进行物质交换,对多细胞生物来说,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.
解答: 解:A、病毒只能寄生在活细胞中进行代谢和增殖,A错误;
B、草履虫是单细胞生物,可直接与外界环境进行物质交换,B正确;
C、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,C正确;
D、抗体由浆细胞分泌,主要分布在血浆中,所以与抗原结合发生在内环境,D正确.
故选:A.
点评:本题考查内环境相关知识,理解病毒代谢、单细胞生物代谢与多细胞生物进行生命活动的区别是解题关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与细胞有关的实验问题.
(1)下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有
 
(填序号).
①观察叶绿体和线粒体
②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA和RNA的分布
③观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原
④检测梨匀浆中的还原性糖
(2)按下面步骤进行质壁分离实验
步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片.
步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引.这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中.
步骤三:在显微镜下观察,结果如图1所示.
①图中A、B处的颜色分别是
 

②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是
 

③如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是
 
 
.如果A处呈绿色,可能的原因是
 

(3)成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水.图2甲表示渗透装置吸水示意图,图2乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性).请回答下列问题:
①由图2甲漏斗中液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a
 
b.由图2乙可知漏斗中溶液吸水速率在
 
,最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a
 
b.
②图2丙中相当于图甲中c结构的是
 
(填序号),结构②中充满的液体是
 
.此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是
 

A.细胞液>外界溶液   B.细胞液<外界溶液
C.细胞液=外界溶液    D.都有可能
③把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水中,发现细胞液泡体积增大,说明细胞在渗透吸水,细胞能否无限吸水?
 
,原因是
 

④把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中,发现细胞液泡体积也在增大.当液泡体积不再增大的那一刻,细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知Mn是许多酶的活化剂,例如能激活硝酸还原酶.缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐,这说明无机盐离子(  )
A、对维持细胞形态和功能有重要作用
B、对维持生物体的生命活动有重要作用
C、对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
D、对维持细胞内渗透压有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

切除小狗垂体后,小狗不但会停止生长,还会食欲不振、行动迟缓等症状,原因是(  )
A、垂体是调节内分泌活动的枢纽
B、垂体分泌的生长激素减少
C、垂体分泌的甲状腺素减少
D、垂体能控制甲状腺的分泌活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释正确的是(  )
A、分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B、决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等
C、种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植
D、在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为遗传学中的中心法则图解,图中②、③分别表示的过程是(  )
A、复制、转录
B、转录、翻译
C、翻译、复制
D、复制、翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面四项各叙述一种人类遗传病,其中有可能属于X染色体上显性基因控制的是(  )
A、父母都患病,生了一个正常的男孩和一个患有此病的女孩
B、父母都患病,生了一个正常的女孩和一个患有此病的男孩
C、父母都正常,生了一个正常的男孩和一个患有此病的女孩
D、父母都正常,生了一个正常的女孩和一个患有此病的男孩

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列分析与相关原理不符的是(  )
A、在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同
B、枯枝败叶中储存的能量,不能被植物直接利用
C、在生态系统中,能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环
D、生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用.碳原子本身的化学性质,是它能够通过化学键连接成链或环,从而形成各种生物大分子.可以说,地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的.以上事实可以说明(  )
A、碳元素组成各种各样的化合物
B、碳元素是生命的最基本元素
C、碳元素是各种大分子中含量最多的元素
D、碳元素比其他元素重要

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