温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
分析 据图分析:图甲曲线图中,a点只进行呼吸作用;b点为光补偿点,光合作用等于呼吸作用;c点为光饱和点,光合作用大于呼吸作用.
图乙细胞中,g、d、h代表氧气,f、e、i代表二氧化碳.M为叶绿体,是光合作用的场所,N为线粒体,是有氧呼吸的主要场所.
表格中实验变量有两个:温度和有无光照,而做出本题的关键是要理解光照下吸收CO2数值表示净光合作用速率,黑暗中释放CO2表示呼吸作用速率.然后,比较表格中的数字,根据数据的变化特点可以得出呼吸速率随着温度的升高而增强,而净光合速率随着温度的不断升高出现先增强后下降的趋势,25℃达到最大值.
解答 解:(1)当细胞处于图甲中c点时,光合作用大于呼吸作用,能发生图乙中d、e、f、g过程.
(2)图甲中在b点表示光合作用等于呼吸作用,则图乙中气体d与气体e的数量关系是相等,此时细胞中进行光合作用和呼吸作用,故能产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质.
(3)图甲中在c点时,光合作用的光反应阶段ADP和Pi合成ATP,暗反应阶段ATP水解产生ADP和Pi,ATP由叶绿体囊状结构薄膜移向叶绿体基质,ADP由叶绿体基质移向叶绿体囊状结构薄膜.
(4)图甲中b点与c点相比,c点叶肉细胞中光照强度增加,光反应产生的[H]和ATP增多,被还原的C3增多,生成的C5增多,而CO2被C5固定形成C3的过程不变,故C3相对含量低、C5相对含量高.
(5)结构M叶绿体中进行的能量转换是光能转化为(有机物中)稳定的化学能,结构N线粒体中进行的能量转换是(有机物中)稳定的化学能转化为(ATP中)活跃的化学能及热能.
(6)A、每天光照12小时,30℃时积累的有机物量是:(3.50-3.00)×12=6(mg),10℃时积累的有机的量是:(1.75-0.75)×12=12(mg),两者的比值为0.5,A错误;
B、表中“光照下吸收CO2(mg/h)”代表的是净光合作用速率,“黑暗中释放CO2(mg/h)”代表的是呼吸作用速率.由表可知,在昼夜不停地光照条件下,只要净光合作用速率大于0,植物就可以正常生长,B错误;
C、净光合作用速率越大,植物生长越快,故昼夜不停地光照,在25℃时该植物生长得最快,C错误;
D、有机物积累量=光照下积累的有机物量-黑暗下消耗的有机物量,故每天光照12小时,黑暗12小时,在20℃时该植物的有机物积累量最大,D正确.
故选:D.
故答案为:
(1)d、e、f、g
(2)相等 叶绿体、线粒体、细胞质基质
(3)叶绿体囊状结构薄膜移向叶绿体基质
(4)高
(5)(有机物中)稳定的化学能转化为(ATP中)活跃的化学能及热能
(6)D
点评 本题以图形为载体,考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系.考查了学生识图、析图能力,运用所学知识分析和解决问题的能力,综合理解能力.光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的进化会受到非生物环境的影响 | |
B. | 生物之间通过捕食、竞争和共生等关系相互影响共同进化 | |
C. | 生物的进化不会对非生物环境造成影响 | |
D. | 生物多样性的形成是生物进化的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的 | |
B. | 蛋白质中N原子数目与肽键数目相等 | |
C. | 在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m+n个氧原子 | |
D. | 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 48 | B. | 50 | C. | 52 | D. | 54 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜解体形成的小泡在整个过程几乎都可看到 | |
B. | 中期同源染色体的着丝粒成对排列在细胞中央 | |
C. | 后期细胞中的每条染色体含有两个DNA分子 | |
D. | 胞质分裂时在“赤道面”上向内凹陷形成环沟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于水分子之间的氢键,使得水具有缓和温度变化的作用 | |
B. | 葡萄糖是细胞内主要的单糖,是最重要的能源物质 | |
C. | 细胞核是遗传物质贮存的场所,是细胞遗传和代谢的中心 | |
D. | 细胞分化、衰老和凋亡过程中都有新蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 耐盐碱植株根细胞液浓度比普通小麦品种的高 | |
B. | 耐盐碱植株的出现是自然选择的结果 | |
C. | 在相同的强光、高温条件下,耐盐碱植株午休现象表现不是很突出 | |
D. | 观察耐盐碱植株自交后代的性状,能确定是否属于可遗传变异 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北承德市联校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某动物细胞有丝分裂时的染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)
A.①可以用于表示细胞分裂的前期 B.①时染色体螺旋化程度最高
C.间期用②表示最恰当 D.③表示细胞分裂完成
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