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将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)( )

A

解析试题分析:将植物水平放置时,植物根部的生长素会从远地侧向近地侧运输,近地侧的生长素浓度升高,故B错误;由于根的近地侧生长素效应开始时促进生长,随着浓度的升高,最后抑制生长,因此A曲线正确。
考点:本题考查生长素的生理作用,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对菠菜根的分生区细胞分裂过程的叙述中,正确的是

A.在DNA复制的时期,DNA和染色体的数目增加一倍
B.在核膜和核仁逐渐消失的时期,中心体发出星射线形成纺锤体
C.在染色体形态固定、数目清晰的时期,着丝点排列整齐
D.在染色体逐渐解开螺旋的时期,细胞中央出现由很薄细胞壁构成的赤道板

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述不正确的是

A.由B→C,DNA的含量增加一倍,是因为复制的结果 
B.由H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的结果 
C.由N→O,DNA的含量减少一半,姐妹染色单体分开,分别进入两个细胞核的结果 
D.由D→E,DNA的含量减少一半,原因和N→O相同 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列实例中,属于生物群落的是          ( )

A.一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫
B.一块朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌
C.一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等
D.一块水田里的全部水稻、水草、水生昆虫及细菌等全部生物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态系统结构的叙述,正确的是(  )

A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激,则在神经传导过程中电流表偏转的顺序依次是(  )

A.②→①→②→③ B.②→③→②→①
C.③→②→①→② D.③→②→①

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当食草动物从天然草场的生态系统转移出去后,将看到( )
①植物竞争强度增加 ②植物竞争强度减弱 ③植物种类增加 ④植物种类减少

A.①③  B.①④  C.②③  D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为细胞结构的概念图,下列相关叙述不正确的是(  )

A.该图不够完整,缺少细胞核等结构
B.图中c指细胞膜,f指细胞器
C.图中d的成分是纤维素和果胶
D.图中g可以利用h释放的CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蓝藻细胞不能进行以下哪项生理活动(  )

A.有丝分裂 B.有氧呼吸
C.光合作用 D.基因突变

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