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    11．科学家在对黄化豌豆幼苗切断实验中，探究生长素和乙烯对幼苗切断生长的影响进行了一系列实验，结果如图所示．由此可初步推测（　　）
    A．乙烯能够促进果实成熟
    B．植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
    C．植物茎中生长素含量达到一定值时开始合成乙烯
    D．在植物的生长发育中各种激素之间没有作用

    分析 由图可知，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用．

    解答 解：A、乙烯能够促进果实成熟，但不能从本实验中证明，A错误；
    B、该植物茎中乙烯含量的增加会抑制生长素的合成，B错误；
    C、由曲线图可知看出，植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯，C正确；
    D、植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯，但随着乙烯含量的增加，生长素的含量逐渐下降，可见乙烯含量的增加会抑制生长素的合成，说明植物的生长发育中各种激素之间相互作用，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查植物激素的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力以及识图能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    关于现代生物进化理论的叙述，错误的是

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    B．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

    C．同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落

    D．受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代

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    （1）玉米有早熟和晚熟两个品种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a，B、b表示。为探究玉米早熟和晚熟的遗传规律，科学家进行了杂交实验：

    实验1：早熟×晚熟，Fl表现为早熟，F2表现为15早熟：1晚熟；

    实验2：早熟×晚熟，Fl表现为早熟，F2表现为3早熟：1晚熟；

    ①实验1 F1测交后代的表现型及比例为_______ 。如果对F2中早熟品种测交，其后代表现型为1：1的个体占 。

    ②实验2的亲本中，早熟品种的基因型为 ，F2中早熟品种自交，后代中早熟与晚熟的比例为 。

    （2）假设决定玉米抗寒与不抗寒的基因在叶绿体DNA上，用抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲本杂交，要得到抗寒早熟个体，需用表现型为 的个体作母本，纯合的抗寒早熟个体最早出现在 代。

    （3）玉米有黄粒品种，如果有一黄粒玉米变异株，籽粒变为白粒，经检查，体细胞缺少一对染色体，这属于 变异，将这一变异玉米和正常玉米杂交，得到的F1是淡黄粒。F1自交，则F2代中黄粒个体占 。如果让淡黄粒玉米与白粒玉米杂交，后代玉米的表现型及比例为 。

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林第一中学校高三质量检测（六）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中abcd分别表示人的生殖周期中不同的生理过程。下列说法正确的是

    A．基因重组主要是通过c和d过程实现的

    B．c过程体现细胞膜的功能特点

    C．b和a过程的主要相同点之一是染色体在分裂过程中移向细胞两极

    D．精原细胞只能进行b过程，不能进行a过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．在植物的生长和组织培养过程中，植物激素具有及其重要作用，用愈伤组织做了如下实验．请回答有关问题：

    （1）实验一：将含生长素的琼脂块插入到愈伤组织中，一段时间后出现的现象是愈伤组织分化形成微管组织．某同学由此得出实验结论：生长素可以促进细胞分化，但此结论不够严谨，还需设计一组空白对照
    实验加以证明．实验步骤如下：取相同的愈伤组织，将不含生长素的琼脂块插入其中．若现象是愈伤组织不分化，则证明上述结论成立．
    （2）实验二：将丁香幼苗插入到愈伤组织中，实验结果如上图所示．由此推测丁香幼苗可能产生了生长素．若要确定此物质的化学成分，可直接从丁香幼苗中提取这些物质，再进一步鉴定其化学成分．
    （3）以烟草为实验材料，探究植物激素在愈伤组织分化过程中作用的实验结果．
    生长素浓度：细胞分裂素浓度实验结果
    2：0.02愈伤组织分化出根
    2：0.2愈伤组织生长
    2：0.5愈伤组织分化出芽
    由此结果可以得出的结论是：愈伤组织的分化是生长素和细胞分裂素作用的结果，且生长素和细胞分裂素的浓度比例会影响愈伤组织细胞分化的方向．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    16．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述中，不正确的是（　　）
    A．植物体细胞杂交必须先制备原生质体
    B．“番茄-马铃薯”杂种植株的培育需要运用植物体细胞杂交技术和植物组织培养技术
    C．植物组织培养中需要使用纤维素酶来分离细胞
    D．用于培养的植物器官或组织先要进行灭菌处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{4}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{9}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    C．DNA分子一条单链中相邻的碱基A与T通过氢键直接相连
    D．促性腺激素在核糖体中合成后，转运至内质网、高尔基体加工、分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．密度大为线粒体，密度小为核搪体B．密度大为线粒体，密度小为叶绿体
    C．密度大为叶绿体．密度小为线粒体D．密度大为叶绿体．密度小为核糖体

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