A. | 光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行,暗反应在叶绿体基质中进行 | |
B. | 光反应需要光,需要酶,暗反应不需要光,需要多种酶 | |
C. | 光反应吸收光能形成ATP,暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中 | |
D. | 光合作用中产生的O2有一部分来自CO2 |
分析 叶绿体是进行光合作用的场所,光合作用分两个阶段:
项目 | 光反应 | 碳反应(暗反应) |
实质 | 光能→化学能,释放O2 | 同化CO2形成(CH2O)(酶促反应) |
条件 | 需色素、光、ADP、和酶 | 不需色素和光,需多种酶 |
场所 | 在叶绿体内囊状结构(基粒类囊体)薄膜上进行 | 在叶绿体基质中进行 |
物质转化 | 2H2O→4[H]+O2↑(在光和叶绿体中的色素的催化下) ADP+Pi→ATP(在酶的催化下) | CO2+C5→2C3(在酶的催化下) C3+【H】→(CH2O)n+C5(在ATP供能和酶的催化下) |
能量转化 | 叶绿素把光能先转化为电能再转化为活跃的化学能并储存在ATP中 | ATP中活跃的化学能转化变为糖类等有机物中稳定的化学能 |
解答 解:A、光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行,暗反应在叶绿体基质中进行,A正确;
B、光反应需要光,需要酶,暗反应不需要光,需要多种酶,B正确;
C、光反应吸收光能形成ATP,暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中,C正确;
D、光合作用中产生的O2全部来自于水,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了光合作用的有关知识,要求考生识记光合作用过程中的物质变化和能量变化,并构建一定的知识网络,再结合所学知识准确判断各项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某学生进行某实验的基本操作步骤,下列相关表述错误的是( )
A.该实验的目的是观察洋葱根尖细胞的有丝分裂
B.该同学的操作步骤中错误的是解离后要用清水漂洗再染色
C.f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动
D.用显微镜观察时首先应找出呈正方形排列紧密的细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丁图表示酶活性与温度变化的关系 | |
B. | 丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时产生ATP最多 | |
C. | 乙图所示物质运输速率受呼吸酶抑制剂的影响 | |
D. | 甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图2中的编号c对应系谱图中的4号个体 | |
B. | 杂交带2对应的基因为致病基因 | |
C. | 9号个体与该遗传病致病基因携带者结婚,孩子患病的概率为$\frac{1}{8}$ | |
D. | 8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目 | 摄入的能量 | 呼吸消耗的能量 | 以有机物形式储存的能量 |
能量(×103KJ) | 32 | 12 | 8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每一代均有患者,该病最可能是显性遗传病 | |
B. | Ⅰ-1和Ⅰ-3有可能都不携带该遗传病的致病基因 | |
C. | 若致病基因只位于X染色体上,Ⅲ中不一定为致病基因携带者的女性仅有Ⅲ-5 | |
D. | 若致病基因只位于常染色体上,则Ⅱ-4为杂合子的概率为$\frac{1}{2}$ |
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