A. | 用海藻酸钠固定酵母细胞的方法属于物理吸附法 | |
B. | 用化学结合法固定化酶不会对其活性产生影响 | |
C. | 固定化酶和固定化细胞催化反应的底物都可以是大分子 | |
D. | 固定化酶和固定化细胞催化反应的速率会受环境影响 |
分析 使用酶、固定化酶、固定化细胞的比较:
直接使用酶 | 固定化酶 | 固定化细胞 | |
酶的种类 | 一种或几种 | 一种 | 一系列酶 |
制作方法 | 物理吸附法、化学结合法、包埋法 | 物理吸附法、包埋法 | |
是否需要营养物质 | 否 | 否 | 是 |
缺点 | ①对环境条件非常敏感,易失活②难回收,成本高,影响产品质量 | 不利于催化一系列的酶促反应 | 反应物不宜与酶接近,尤其是大分子物质,反应效率下降 |
优点 | 催化效率高,耗能低、低污染 | ①既能与反应物接触,又能与产物分离②可以反复利用 | 成本低,操作容易 |
解答 解:A、用海藻酸钠固定酵母细胞的方法属于包埋法,A错误;
B、用化学结合法固定化酶是将酶通过化学键连接到天然的或合成的高分子载体上,使用偶联剂通过酶表面的基团将酶交联起来,因而可能会对其活性产生影响,B错误;
C、固定化细胞催化的反应一般是利用细胞内的一系列酶催化一系列的化学反应,这些反应一般在细胞内进行,大分子物质不易进入细胞,因此固定化细胞不适合催化大分子底物,C错误;
D、环境因素会影响酶的活性和细胞的生命活动,因此固定化酶和固定化细胞催化反应的速率会受环境影响,D正确.
故选:D.
点评 本题考查固定化酶和固定化细胞,考查了学生对基础知识掌握和应用能力,解题的关键是理解固定化技术的相关知识.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一般直接通过对蛋白质的改造生产新型蛋白质 | |
B. | 蛋白质结构和功能的关系是蛋白质工程的基础 | |
C. | 通过蛋白质工程只能生产自然界原有的蛋白质 | |
D. | 蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3、3和12、12 | B. | 6、6和24、24 | C. | 8、8和24、24 | D. | 8、16和24、48 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线A | B. | 曲线B | C. | 曲线C | D. | 曲线D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 酶活力是指酶在催化一定的化学反应时表现出来的能力 | |
B. | 使用加酶洗衣粉在任何条件下洗衣效果都比普通的洗衣粉好 | |
C. | 固定化细胞比固定化酶的催化效率高,适用于所有生产过程 | |
D. | 酶分子易受热、紫外线等物理因素作用而变性失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素和胰高血糖素 | B. | 肾上腺素和甲状腺激素 | ||
C. | 促甲状腺激素和生长激素 | D. | 甲状腺激素和促甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤中分离不同的微生物要采用不同的稀释度 | |
B. | 在活菌计数法中,统计的菌落数往往比活菌的实际数目多 | |
C. | 无菌技术也是要防止实验者被微生物感染 | |
D. | 筛选纤维素分解菌的实验中,选择培养的目的是增大样品中目的菌株的浓度 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组中属于相对性状的是 ( )
A.玉米的黄粒和圆粒
B.家鸡的长腿和毛腿
C.绵羊的白毛和黑毛
D.豌豆的高茎和豆荚的绿色
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