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如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答.

(1)对于人体来说,在A、B、C、D四项生命活动中,有积极意义的是
 

(2)B过程表示一个细胞增殖的后代在形态、结构和功能上发生
 
的过程.
(3)该生物为
 
生物,其中A过程的方式可能有
 

(4)在细胞有丝分裂末期,染色体的动态变化是指
 
,在高度分化的生物体细胞中,基因的表达特点是
 

(5)由于某种原因,正常细胞发生了D过程,原因是细胞中的
 
发生了基因突变
(6)下列关于细胞凋亡的说法正确的是
 

A.效应T细胞与靶细胞结合,可导致靶细胞凋亡
B.肿瘤细胞能够无限增殖,与细胞凋亡不足有关
C.AIDS是获得性免疫缺陷综合症,与T细胞过度凋亡有关
D.细胞凋亡属于程序性死亡,对机体有积极的意义.
考点:真核细胞的分裂方式,细胞的分化,衰老细胞的主要特征,细胞凋亡的含义,细胞癌变的原因
专题:
分析:本体综合考查细胞的分化、增殖、癌变、衰老、凋亡知识点,需结合具体的问题进行分析.
解答: 解:(1)细胞的一生经历分裂、分化、衰老和凋亡等阶段,这些过程对人体来说都有积极意义,细胞的癌变以后,癌细胞大量的增殖,影响人体的正常的生理活动.
(2)细胞分化是指一个细胞增殖的后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程.
(3)真核细胞分裂的方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂.
(4)在有丝分裂的末期,染色体重新解旋形成染色质;在细胞有丝分裂末期细胞分化的实质:在特定的时间和空间条件下,基因选择性表达.
(5)细胞癌变是细胞的畸形分化,遗传物质发生了改变,具体的是原癌基因和抑癌基因发生的突变.
(6)衰老或者病变的细胞可以被自身的免疫细胞清除;肿瘤细胞能无限增殖,成为不死性的细胞和细胞凋亡不足有关;AIDS病毒攻击T细胞,造成T细胞过度凋亡;细胞凋亡是基因控制的程序性死亡,对机体有积极意义,所以ABCD都正确.
故答案为:
(1)A、B、C    
(2)稳定性差异  
(3)多细胞真核   有丝分裂、无丝分裂和减数分裂  
(4)染色体解旋形成染色质   选择性表达  
(5)原癌基因和抑癌基因    
(6)ABCD
点评:本题难度较小,考查细胞分化、衰老、癌变等知识点,属于考纲识记和理解层次,要求考生能熟记相关的知识点,并能准确应用知识点进行判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

总体上讲,植物体内的呼吸强度(  )
A、幼叶的比老叶的高
B、萌发种子胚的比胚乳的高
C、枝条基部的比尖端的高
D、老根部分的比根尖的高

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科目:高中生物 来源: 题型:

在果蝇测交实验中,如果重组型个体占测交后代总数的16%,则(  )
A、雌果蝇初级卵母细胞在减数分裂时,有16%的染色单体未发生互换
B、雄果蝇初级精母细胞在减数分裂时,有16%的染色单体发生互换
C、雌果蝇初级卵母细胞在减数分裂时,有16%的染色单体发生互换
D、雄果蝇初级精母细胞在减数分裂时,有16%的染色单体未发生互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图判断,正确的描述是(  )
①对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要;
②组织液中的CO2有害无益;
③组织液中的物质是有变化的;
④过程b或c受阻可导致组织水肿.
A、①③B、①②C、②④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学为研究甲状腺的功能,提出以下实验思路:
①将若干只未成年小鼠分为 2 组:甲组:不切除甲状腺(假手术)  乙组:切除甲状腺
②实验开始时和实验中每隔一段时间,分别测定每只小鼠的耗氧量和体长,并记录.
③对测得的数据进行统计分析.(要求与说明:假手术指手术但不切除甲状腺;耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示;实验持续时间合适;实验条件均适宜)
请回答:
(1)实验目的是
 

(2)预测实验结果(在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示)
(3)分析与讨论
①用耗氧量作为检测指标的依据是
 

②切除甲状腺后,小鼠体长变化的原因是
 

③上述分组时,还可增设丙组作为实验组,丙组:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将动物的肝细胞研磨并除去ATP后,分别放入3只标号为I、II、III的锥形瓶中.实验装置和处理如图a所示.将实验用的3只锥形瓶的瓶口密封后,放入20℃水浴锅中,1h后的结果如图b所示.
请根据实验结果回答:
(1)实验中可以看到的明显变化是
 
.由此可以推断
 
号锥形瓶中发生了
 
作用.
(2)该实验的全部结果说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一种二倍体高等生物细胞分裂过程中某时期的示意图.请回答:
(1)该细胞所处分裂期为
 
,它的名称为
 
 

(2)该生物的体细胞中染色体最多时为
 
条,染色单体最多时为
 
条,DNA分子最多时为
 
个.
(3)该生物单倍体细胞中染色体为
 
条.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某同学绘制的一个哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图.相关描述中,正确的有(  )
A、乙图细胞中有4对同源染色体,2个染色体组
B、甲图细胞正在发生等位基因的分离
C、丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体
D、该动物体的某器官中不可能同时存在上述三图所表示的细胞分裂状态

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