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    能促进芒果果实成熟的植物激素是（　　）
    A、赤霉素B、乙烯
    C、生长素D、细胞分裂素
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：赤霉素的作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育；乙烯的主要作用是促进果实成熟；生长素的主要作用是促进生长、发芽，防止落花落果；细胞分裂素主要作用是促进细胞分裂．
    解答： 解：A、赤霉素的作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育，A错误；
    B、乙烯的主要作用是促进果实成熟，B正确；
    C、生长素的主要作用是促进生长、发芽，防止落花落果，C错误；
    D、细胞分裂素主要作用是促进细胞分裂，D错误．
    故选：B．
    点评：本题主要考查各种植物激素的作用的相关知识，意在考查学生的识记能力，难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与下丘脑作用无关的是（　　）
    A、对体温的恒定具有调节作用
    B、有调节躯体运动的高级中枢
    C、可合成和分泌促甲状腺激素释放激素
    D、对垂体激素的释放有调节作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲为动物细胞亚显微结构模式图，乙表示其细胞中某正常基因片段控制合成多肽的过程，根据图回答：[可能用到的密码子：天冬氨酸（GAU、GAC），甘氨酸（GGU、GGG），甲硫氨酸（AUG），酪氨酸（UAU、UAC）]．

    （1）图甲中不含磷脂分子的细胞器有
     
    （用数字表示）
    （2）若甲细胞为吞噬细胞，其识别抗原主要依赖于①上的
     
    ，吞噬病原体的过程可以说明①具有结构特点：
     
    ．
    （3）若甲细胞为记忆细胞，当抗原再次侵入机体时，与其快速增殖密切相关的细胞器有
     
    （用数字表示）．
    （4）若图乙表示抗体形成过程，则Ⅱ发生在图甲的
     
    （用数字表示），肽链形成后需经
     
    （用数字表示）加工分泌到细胞外才具有生物活性．
    （5）图甲中能发生碱基互补配的细胞器有
     
    （用数字表示）．
    （6）用甲基绿和吡罗红染液对图甲细胞染色后，呈绿色的部位主要是
     
    （用数字表示）．该细胞和体内神经细胞的形态、结构、功能不同的根本原因是
     
    不同．
    （7）若图甲为神经细胞，兴奋在突触中的传递体现了细胞膜的
     
    功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解．下列有关该图的说法中正确的是（　　）
    A、当叶肉细胞净光合量为0时，叶肉细胞中叶绿体产生的ATP量大于线粒体产生ATP量
    B、光合作用光反应阶段产生的[H]只来自水，而呼吸作用产生的[H]只来自有机物
    C、只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
    D、在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部直接来自光合作用过程中产生的氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物实验所用试剂及实验现象的叙述中正确的是（　　）
    A、用纸层析法提取绿叶中的色素
    B、在还原糖中加入斐林试剂立即出现砖红色沉淀
    C、蛋白质的鉴定需50～65℃水浴条件
    D、健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞在呼吸过程中产生CO2的过程发生在（　　）
    A、细胞质基质
    B、线粒体内膜
    C、线粒体基质
    D、细胞质基质和线粒体基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在充满N2和CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足．测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图．下列叙述错误的是（　　）
    A、第6～8h光合速率大于呼吸速率
    B、第10h叶肉细胞仍能合成ATP
    C、第2～4h呼吸速率较低的原因是光照太弱
    D、第10h后，瓶内C02含量逐渐升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动
    B、兴奋传导方向是⑤-④-③-②-①
    C、兴奋在②所在的神经元上，以电信号形式传导
    D、③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某一生态系统中，螟虫、螳螂（以螟虫为食）的种群数量变化如图所示，结合图中所给的信息分析，下列叙述正确的是（　　）
    A、与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级
    B、螳螂种群数量的波动主要受食物等内源性因素调节
    C、长期喷洒DDT，螳螂个体内的DDT浓度往往会高于螟虫
    D、螟虫、螳螂种群数量的周期性波动体现了生态系统中的正反馈调节

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