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    【题目】人体成熟红细胞所处的内环境是（　　）
    A.细胞内液
    B.血浆
    C.淋巴
    D.组织液

    【答案】B
    【解析】解：人体成熟红细胞存在于血浆中，与血浆直接进行物质交换，因此人体成熟红细胞生活的具体内环境是血浆． 故选：B．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】湿地由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域，近水缓冲区与核心区可进行科学考察、鸟类研究等。请回答下列问题：

    （1）区别湿地中核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是_____________，这些区域物种组成的不同体现了湿地群落具有____________结构。

    （2）下图表示湿地中某鸟类种群一段时间内出生率和死亡率的关系(①表示出生率，②表示死亡率)，该鸟类的种群密度将会______________(填“增大”“不变”或“减小”）。该生物种群在下图所示时间内，数量增长模型为____________________。

    （3）若一段时间后，上图中的①②发生重合，表明此时该生物种群数量达到_________。从种群特征角度分析，直接影响该生物种群密度的因素除图中的因素外，还有____________。

    （4）在调査中发现，斑鸠通过“婚飞”追求配偶，这属于信息传递中的___________信息，该事实说明信息传递______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人工制作的无蛋白质的脂双层膜对不同物质的通透性，有关分析正确的是

    A. 水分子只能单向通过脂双层膜

    B. 温度不会改变甘油分子通过脂双层膜的速率

    C. 核苷酸不能通过脂双层膜可能是因为膜上无蛋白质

    D. 氯离子不能通过脂双层膜一定是因为没有ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1997年，美国威斯康星州的一个奶牛场有一头名叫卢辛达的奶牛，年产奶量为30.8t，创造了世界奶牛产量最高纪录。科学家希望利用体细胞核移植技术克隆卢辛达，加速优良品种奶牛的繁育，请结合图回答下列问题：

    （1）取卢辛达的耳部组织，用________________将组织块分散成单个细胞。再用培养液稀释制成细胞悬液，置于CO2培养箱中进行培养，CO2的作用是__________________。培养时细胞增殖还表现出_______________和接触抑制等现象。

    （2）用物理或化学方法激活重组细胞，使其完成_____________和______________，最终形成重组胚胎，优良品种奶牛的克隆成功，说明了动物____________具有全能性。

    （3）牛的早期胚胎通常要发育到____________阶段才进行移植。移入当地普通黄牛子宫内的胚胎之所能够存活，是因为______________________________ 。

    （4）克隆出的犊牛与卢辛达奶牛的性状基本相同，但不是百分百的复制，原因是______________________________。（答出两点即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因分离定律的实质是 （ ）

    A. 子二代出现性状分离

    B. 子二代性状分离比为3∶1

    C. 等位基因随同源染色体的分开而分离

    D. 测交后代分离比为1∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两图为物质进出细胞的两种方式的模式图；坐标图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。请回答问题：

    （1）1972年桑格和尼克森提出了生物膜的______________模型，此模型认为生物膜的基本支架是_________，细胞膜的结构特点是_______________。

    （2） 如图，与乙相比，甲方式的不同之处是需要___________，主要由细胞的动力车间___________提供；甲乙两种运输方式都需要细胞膜上的_________蛋白。

    （3）坐标图是细胞对四种离子的吸收情况，体现了细胞膜具有 ______的功能特点。细胞膜____________侧分布着糖被，具有_____________作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因的叙述，正确的是（ ）
    A.基因中脱氧核苷酸的排列顺序是随机的
    B.DNA分子上任意一个片段都是基因
    C.基因的多样性决定了DNA分子的多样性
    D.基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面介绍的是DNA研究的科学实验。1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如图是实验的部分过程：

    (1)写出以上实验的部分操作过程：

    第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法：________________________________________________。

    第二步：用被35S标记的噬菌体去侵染没有被放射性标记的__________。

    第三步：一定时间后，在搅拌器中搅拌，后进行离心。

    (2)以上实验结果不能说明遗传物质是DNA，原因是___________________________。

    (3)噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体的DNA和蛋白质外壳原料来自____________________。

    (4)用35S标记噬菌体侵染细菌，理论上离心之后沉淀中不含放射性，实际上沉淀中会含有少量的放射性，产生一定的误差，产生此结果可能的原因是____________________________。

    (5)若用一个32P标记的噬菌体去侵染未被放射性标记的大肠杆菌，此噬菌体复制3代后，子代噬菌体中含有32P的噬菌体的个数是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是DNA的复制图解，请据图回答下列问题：

    (1)DNA复制发生在 期。

    (2)②过程称为 。

    (3)指出③中的子链： 。

    (4)③过程必须遵循 原则。

    (5)子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子，由此说明DNA的复制具有 特点。

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