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下列各组相关联的名词组合中,不正确的是(  )
A、细胞核-DNA
B、叶绿体-叶绿素
C、拟核-染色质
D、细胞壁-纤维素
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:1、真核细胞中,DNA分子主要分布在细胞核中,此外在线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA分子;原核细胞中,DNA分子主要分布在拟核中,此外在细胞质中也含有少量的DNA分子,如质粒.
2、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体.
解答: 解:A、DNA主要分布在细胞核中,A正确;
B、叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素,B正确;
C、拟核中只有一个裸露的DNA分子,没有染色质,C错误;
D、植物细胞壁的主要成分是纤维素,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;识记细胞结构和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

当家兔的卵原细胞正在进行DNA分子复制时,细胞中不可能进行的是(  )
A、子链与母链形成新的DNA
B、解旋和子链合成
C、基因重组
D、某些蛋白质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中,某志愿者接受疫苗后两周内体温和体内抗体浓度的变化,据图回答下列问题:
(1)注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要有
 
 
.若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,其体内的抗体变化曲线如乙图所示,此时抗体迅速产生的主要原因是
 

(2)从根本上说,SARS病毒的抗原特异性是由
 
决定的.注射疫苗是预防SARS的有效途径,但是并不意味着接种SARS疫苗的人将来就不会成为SARS患者.原因是
 

(3)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面实验进行证明.
实验步骤:①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒.
②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状.我们认为该同学的实验存在明显的两点不科学之处,请指出不科学之处:①
 
 

(4)有的同学认为可以通过SARS病毒的体外培养直接来观察X植物提取液对SARS病毒的影响,假如要在体外培养,对培养基的要求是
 
.因为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查某片树林中一种鸟的种群密度,需要采用样方估算的方法.
 
.(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒,药物“达菲”通过抑制该病毒中神经氨酸酶(NA)的作用,使病毒不能从宿主细胞中释放出来,从而减少病毒的传播,下列推测或叙述合理的是(  )
A、NA能够破坏细胞膜
B、H1N1病毒能够在宿主细胞外自行增殖
C、NA是由宿主细胞的DNA控制合成的
D、NA的合成包括有转录、翻译的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物体内蛋白质功能的叙述错误是(  )
A、构成细胞膜的主要成分
B、催化细胞呼吸过程
C、作为根细胞吸收无机盐离子的载体
D、供给细胞代谢的主要能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

免疫球蛋白的结构示意图如图,其中-S-S-表示连接两条相邻肽链的二硫键.下列叙述正确的是(  )
A、若该免疫球蛋白由m个氨基酸构成,则形成该蛋白质时分子量减少18(m-4)
B、含该免疫球蛋白溶液与双缩脲试剂发生作用,产生蓝色反应
C、若该免疫球蛋白的-S-S-被破坏,其特定功能不会发生改变
D、由图可知组成该免疫球蛋白的化学元素有C、H、O、N、S

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科目:高中生物 来源: 题型:

P53基因能编码一个由393个氨基酸组成的蛋白质,该蛋白质可与DNA发生特异性结合以阻止损伤的DNA复制,促使DNA自我修复;如修复失败则引起细胞出现“自杀”现象.下列有关叙述错误的是(  )
A、与P53蛋白质的合成有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
B、细胞分裂过程中若DNA受损,P53蛋白质可使间期时间延长
C、癌细胞的形成可能与P53基因突变有关
D、细胞出现“自杀”现象属于细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,错误的是(  )
A、正确地选用豌豆作为实验材料
B、采用由多因子到单因子的研究方法
C、应用统计学方法对实验结果进行分析
D、科学设计了实验程序

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