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    4．如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是（　　）
    A．图中1和5的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密
    B．图中2为核孔，通过该结构可以实现核质之间的物质交换
    C．若该细胞核内的4被破坏，则该细胞的蛋白质合成将不能正常进行
    D．细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心

    分析 据图分析，1是内质网，2是细胞核的核孔，3是染色质，4是核仁，5是核膜；细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．

    解答 解：A、1内质网与5核膜相连，使细胞质和核内物质的联系更为紧密，A正确；
    B、2核孔是细胞核与细胞质之间物质交换和信息交流的重要通道，B正确；
    C、核仁和核糖体的形成有关，核糖体是形成蛋白质的场所，若该细胞核内的④核仁被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行，C正确；
    D、细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢的控制中心，而不是代谢的中心，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞核结构的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力．本题属于易错题，运用细胞核结构和功能的相关知识，但本图很容易让学生讲4误读为细胞核，将5误读为细胞膜，这是学生在解题中的典型错误．避免错误的关键在于一下子认出3为细胞核中的染色质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西德兴第一中学高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞需氧呼吸的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质．下列相关叙述正确的是（ ）

    A．甲、乙分别代表丙酮酸和[H]

    B．①②只能分别代表细胞质基质与线粒体基质

    C．③中释放的能量最多，大部分转移到ATP中

    D．用18O标记O2后，一段时间后可检测出C18O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．卵细胞和精子形成过程的不同之处在于（　　）
    A．减数分裂过程中出现不均等的细胞质分裂
    B．细胞中着丝点分裂的时期不同
    C．细胞中染色体复制的时期不同
    D．细胞中同源染色体分离的时期不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）
    A．成年人体内细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的
    B．人的成熟红细胞没有细胞核，凋亡速率比吞噬细胞快
    C．肌细胞中只有与肌动蛋白合成有关的基因处于活动状态
    D．原始海洋中，真核细胞的出现标志着生物进化的开始

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．请根据不同鼠种性状遗传研究的结果分析回答下列问题．
    （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．受两对独立遗传并具有完全显隐性关系 的等位基因（A和a，B和b）控制，如图所示．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致75%的胚胎死亡．分析可知：
    ①青色鼠的基因型有4种．
    ②基因型AaBB和AaBb两只青色鼠交配，后代表现型及比例是青色：黄色=12：1．
    ③让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，若让子代杂合黄色鼠与杂合灰色鼠交配，请用遗传图解预测后代的表现型及比例：
    ．
    （2）控制乙种老鼠某性状的基因D，该基因纯合致死．若利用基因型为Dd的老鼠逐代随机交配来保存D基因，该方法不可行（填“可行”或“不可行”），理由是D基因频率逐渐降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a，b，c，d代表不同的小分子物质，A，B，C代表不同的大分子，请分析回答下列问题：

    （1）物质a是葡萄糖，在动物细胞内，与物质A结构和作用最相似的物质是糖原．若物质A在动物、某些植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，不仅能量多而且体积较小，相则A是脂肪．
    （2）物质b是氨基酸，B具有多样性，从b的角度看，原因是氨基酸的种类、数目和排列顺序不同．若某种B分子由n个b分子（平均相对分子质量为m）组成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为nm-18（n-2）．
    （3）物质c在人体细胞中共有4种，分子中含N碱基的不同决定了e的种类不同．
    （4）物质d是性激素，d和能参与动物细胞构成的胆固醇都属于固醇类物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于种群和群落的叙述不正确的是（　　）
    A．呈“J”型增长的种群出生率大于死亡率
    B．用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群密度
    C．在维持群落的稳定方面，互利共生和捕食关系同等重要
    D．人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某动物的基因型为AaBb（两对基因独立遗传），如图为该动物一个细胞分裂过程中的部分图象，回答下列问题：
    （1）甲细胞所处的时期是减数第一次分裂前期，该时期染色体的主要行为变化是同源染色体联会形成四分体，甲细胞最终形成的4个子细胞的基因组成是AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB．
    （2）图中具有染色单体的细胞是甲、乙．乙细胞的名称是初级精母细胞，判断依据是同源染色体分离，细胞质均等分裂．
    （3）乙细胞产生的子细胞的染色体组成一定不相同（填“一定不相同”或“不一定相同”）．若丙细胞分裂形成两个基因组成分别为AB和aB的细胞，原因是交叉互换导致基因重组或发生了基因突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．果蝇是雌雄异体的二倍体动物，体细胞中有8条染色体，是常见的遗传研究材料．一对果蝇每代可以繁殖出许多后代．请回答下列有关问题：
    （1）雄果蝇正常减数分裂的过程中，一个次级精母细胞中含有Y染色体的数目为0或1或2．
    （2）有一个自然繁殖表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大．研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因（胚胎致死）．从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有201个雌性个体和98个雄性个体．导致上述结果的致死基因位于X染色体上．研究发现，果蝇中的致死突变会使细胞中的核糖体含量极低．从而使突变个体死亡，其致死的直接原因是没有足够的核糖体，导致胚胎内蛋白质不足．让F1中雌雄果蝇相互交配，致死的概率是$\frac{1}{8}$．
    （3）研究发现野生果蝇正常翅（h）可以突变为毛翅（H），体内还有一对基因R、r，本身不控制具体性状，但rr基因组合时会抑制H基因的表达．如果两对基因位于常染色体上，则一个种群中正常翅果蝇的基因型有5种．如果两对基因分别位于两对同源染色体上，基因型为HhRr的雌雄果蝇个体交配，产生的子代，毛翅与常翅的比例为9：7．
    现有一对基因型相同的毛翅雌雄果蝇交配，产生的子代中毛翅与正常翅的比例为3：1，那么这对果蝇的基因型可能是RrHH或RRHh．

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