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    细胞膜的特点是具有一定的流动性，能够反映该特点的实例有（ ）

    ①白细胞吞噬病菌 ②海带细胞内的碘离子浓度远远高于海水中的碘离子浓度 ③变形虫的变形运动 ④蔗糖分子不能进入细胞膜 ⑤唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶．

    A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
    B．酶是活细胞产生的并具有催化作用的蛋白质
    C．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
    D．Fe3+可以催化过氧化氢分解，说明Fe3+也是酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省温州市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是（ ）

    A．C、H、O、N、P B．C、H、O、N

    C．C、H、O D．O、H

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在细胞呼吸过程中有CO2放出时，则可判断此过程（ ）

    A．是厌氧呼吸 B．是需氧呼吸

    C．不是乳酸发酵 D．不是酒精发酵

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关需氧呼吸的叙述，错误的是（ ）

    A．在线粒体中葡萄糖被分解为CO2和H2O

    B．在柠檬酸循环过程中有少量ATP生成

    C．电子传递发生在线粒体内膜上

    D．与柠檬酸循环有关的酶分布在线粒体的嵴上和基质中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞学说建立的过程是科学家进行探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是（ ）

    A．英国科学家胡克最终建立了细胞学说

    B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

    C．科学家菲尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都必定来自已存在的活细胞”

    D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质中，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质、生物体结构和功能基本的基本单位依次是（ ）

    A．糖类、脂类、核酸、细胞 B．蛋白质、核酸、脂质、细胞

    C．蛋白质、核酸、糖类、细胞 D．蛋白质、磷脂、核酸、细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．将表中4支试管置于适宜的温度下，经过一定时间后不能产生ATP的是（　　）
    试管号添加物质
    1葡萄糖+线粒体+O2
    2丙酮酸+线粒体+O2
    3葡萄糖+细胞溶胶
    4丙酮酸+细胞溶胶
    A．1号和3号B．2号和3号C．1号和4号D．2号和4号

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．科学家发现，细菌DNA序列中储存了很多来自不同噬菌体的小片段DNA（被称为CRISPR），功能如图1．哺乳动物细胞内不具有该基因片段和相关功能．真核细胞内的DNA出现断裂后，细胞具有结合同源DNA并以其为模板修复断裂DNA的功能，过程如图2．

    （1）据图1可知，同种噬菌体再次侵染时，细菌的Cas基因及小片段DNA表达产物组成一种复合物，将入侵的噬菌体DNA切断使其失效．在该过程中，复合体上的crRNA起到识别的作用，进而Cas9蛋白起切割噬菌体DNA的作用．由此可见，细菌这种抵抗噬菌体的功能相当于哺乳动物体内的特异性免疫功能（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）．
    （2）结合图1和图2所示过程的原理，实验人员成功将基因A精确导入到绒山羊细胞内甲、乙两个基因之间，并和绿色荧光蛋白基因一起表达，避免了传统基因工程所引发的目的基因随机插入宿主细胞的安全问题．该技术称为CRISPR/Cas9基因编辑技术，其操作步骤如下：
    第一步，切割．在一个基因表达载体上需要加入根据Cas9基因和切割部位（或断裂部位、或特定的crRNA逆转录形成的基因）序列设计合成的DNA片段，从而实现精准切割绒山羊DNA；
    第二步，连接．另一个基因表达载体上需要加入甲基因片段、乙基因片段、A基因、绿色荧光蛋白基因四种DNA片段，以作为修复断裂DNA的模板，这4种基因片段在载体上的排列顺序应是D．
    A．甲基因一乙基因一A基因一绿色荧光蛋白基因
    B．甲基因一A基因一乙基因一绿色荧光蛋白基因
    C．乙基因一A基因一甲基因一绿色荧光蛋白基因
    D．甲基因一A基因一绿色荧光蛋白基因一乙基因
    （3）除了精确导入目的基因外，推测“CRISPR/Cas9基因编辑技术”还能实现的功能有ABCD（多选）
    A．去除细胞内的特定基因          B．使细胞发生基因突变
    C．使细胞发生基因重组            D．使细胞发生染色体变异．

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