【题目】恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域,该实验能得出的结论主要是
A.叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用,放出氧气
B.光合作用释放氧气的部位是叶绿体的类囊体
C.叶绿素主要吸收红光和蓝紫光
D.好氧细菌没有线粒体也能进行有氧呼吸
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【题目】下表是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液中与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。
分泌腺体 | 激素名称 | 不缺碘人群激素含量 | 缺碘人群激素含量 | |
补碘前 | 补碘后 | |||
甲状腺 | 甲状腺激素 | 正常 | 降低 | 正常 |
垂体 | A | 正常 | B | 正常 |
(1)表中A是______________,B应________________。甲状腺激素对垂体分泌激素A起________作用。在甲状腺激素的分泌调节中,控制枢纽是____________。
(2)长期缺碘,成年人会表现出:①喜热、畏寒等体温偏低现象;②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是____________;现象②说明该激素对神经系统的作用是______________。通常,食用碘盐可以防治碘缺乏病。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体内环境与稳态的叙述,不正确的是( )
A. 发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的Na+浓度增加所致
B. 肠腺分泌的消化液不属于内环境的成分
C. 饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会升高
D. 寒冷环境下虽然机体通过各种途径减少散热,但散热量高于炎热环境
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【题目】同学们参观某白酒厂造酒过程,看到一堆一堆的高粱被撒上某菌种后加水使其湿润,并每过两小时用木掀翻转一次,两天后将其放入一密闭容器中保温十多天。最后进行蒸馏得到白酒。
(1)造酒过程所用菌种是______________。
(2)早期翻转的目的是________________,以保障菌体的__________。而密闭后菌体主要进行_________以产生_________________。
(3)在实验室为了得到该菌种的纯种,所用培养基必须经过_________以防止其他微生物污染。
(4)为筛选出某菌种,所用培养基有利于目的菌生长,而抑制其他菌的生长,这叫_________培养基。若往培养基中增添青霉素则有利于___________细菌的生长。
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【题目】【生物——选修1:生物技术实践】
近年来,纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮,其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。请根据所学知识回答下列有关生物技术实践方面的问题:
(1)腐乳生产是在严格的无菌条件下,将优良的______菌种接种到切成小块的豆腐上,目的是利用其产生的______将豆腐中的蛋白质和脂肪分解成小分子物质。
(2)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是_______,冷却后才可使用的原因是_______;为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,这样做的目的是________。
(3)微生物的培养和鉴别技术是一项基本技术。为了从样本中获取细菌的单菌落,可用划线法或______法将样本接种于固态培养基的表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。培养基进行灭菌时,应该采用的方法是______。为统计样品中活菌的数目,在37℃培养箱中适当时间后形成菌落,一般选择菌落数在_______的平板进行计数。
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【题目】科学的研究方法是取得成功的关键之一。下列有关人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法、技术的叙述中,不正确的是
A. 格里菲思在肺炎双球菌转化实验中运用了放射性同位素标记法
B. 萨顿运用类比推理法得出基因位于染色体上的假说
C. 孟德尔在发现遗传规律的过程中运用了假说——演绎法
D. 摩尔根利用假说——演绎法将特定基因定位在特定染色体上
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【题目】下列有关实验选用的材料、试剂、现象或分析均正确的是
选项 | 实验 | 材料 | 试剂 | 现象或分析 |
A | 脂肪的鉴定 | 花生种子 | 苏丹Ⅲ染液 | 红色的脂肪颗粒 |
B | 叶绿体色素的分离 | 菠菜叶 | 层析液 | 溶解度最大的色素是叶绿素a |
C | 探究呼吸作用类型 | 酵母菌 | 澄清石灰水 | 酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均产生CO2 |
D | 探究膜的透性 | 猪膀胱膜 | 蔗糖溶液 和蒸馏水 | 漏斗液面静止后半透膜两侧溶液浓度相等 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】对生命系统认识不正确的是( )
A. 生命系统各个层次层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能
B. 一只飞翔的鸽子属于生命系统中的个体层次
C. 能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞
D. 蛋白质、核酸等大分子也属于生命系统的一个层次
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【题目】“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中,“霜叶”和“二月花”呈现颜色的色素分布的结构依次是
A. 叶绿体、液泡 B. 液泡、液泡
C. 叶绿体和液泡、液泡 D. 叶绿体、细胞质
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