分析 1、基因对性状的控制有两种方式:
①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;
②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.
2、基因突变不一定会改变生物的性状,原因有:
①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因;
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因,隐性基因传给子代,子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来;
③不同密码子可以表达相同的氨基酸,但一种密码子只能对应一种氨基酸;
④性状是基因和环境共同作用的结果,有时基因改变,但性状不一定表现.
3、生物的有些性状是受单基因控制的(如豌豆的高茎和矮茎,由一对等位基因控制),而有些性状是由多对基因来决定的(如人的身高).
解答 解:基因对性状的控制有两种方式即①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.
故答案为:酶 蛋白质
点评 本题主要考查基因对生物性状的控制,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三上学期期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
某小组获得一雌雄异株植株的突变体,其突变性状是由此植株一条染色体上的某个基因突变产生的(假设突变性状和野生性状由一对等位基因控制)。现欲确定突变基因的显隐性及其位置,设计实验如下:用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率Q,子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率P。下列说法不正确的是
A.若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、O
B.若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1
C.若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2,1/2
D.若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性,则Q和P值分别为1、1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促甲状腺激素释放激素能刺激甲状腺分泌激素 | |
B. | 甲状腺激素和雄激素均会影响骨骼的生长 | |
C. | 胰高血糖素能够引起糖元分解和胰岛素分泌 | |
D. | 内分泌腺为一种无管腺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
项目 | 摄食量 | 粪便量 | 呼吸作用散失量 |
能量(J/hm2•a) | 1.05×1010 | 3.50×109 | 4.55×109 |
A. | 田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖 | |
B. | 田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分 | |
C. | 以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109 J/( hm2•a) | |
D. | 田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.0×1010 J/( hm2•a) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 静脉滴注葡萄糖溶液 | B. | 用冰块降温或用酒精擦拭身体降温 | ||
C. | 注射生理盐水 | D. | 灌饮足量的冰冻纯净水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 迅速上升 | B. | 缓慢上升 | ||
C. | 保持相对稳定 | D. | 先上升后下降又趋于稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲试管两次都不能产生 | B. | 丙试管两次都不能产生 | ||
C. | 乙试管两次都能产生 | D. | 甲、乙、丙至少各有一次能产生 |
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