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    在自然环境良好的情况下，群落演替过程中不可能发生（　　）
    A、优势种群在不同时期发生更替
    B、物种数目上升后逐步趋于稳定
    C、生态系统的抵抗力稳定性增强
    D、生态系统的营养结构趋于简化
    考点：群落的演替
    专题：
    分析：群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落取代的过程；群落演替不是群落中所有种群都被取代，而是优势种群的取代．
    解答： 解：A、群落演替是优势种群在不同时期发生更替，A错误；
    B、群落演替会出现物种数目上升，达到高级结构后逐步趋于稳定，B错误；
    C、群落演替过程是物种逐渐增多，生态系统的营养结构逐渐复杂的过程，会出现生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强，C错误；
    D、群落演替过程，生态系统的营养结构处于复杂，不会趋于简化，D正确．
    故选：D．
    点评：对于群落演替概念及群落演替与物种丰富度、生态系统的营养结构的复杂程度和稳定性的关系理解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米是重要的粮食作物之一．为提高玉米产量科学家们进行了大量的研究．
    （1）适宜条件下，在玉米田中套种较矮的生姜或大豆，并对大豆喷施NaHSO3溶液，作物年产量如表．请回答．
    玉米种植密度（万株/hm2） 年产量（kg/hm2）
    玉米 生姜 大豆
    未喷施NaHSO3溶液 喷施1mmol/L NaHSO3溶液
    ①4.8 3200 2700 3180 3466
    ②6.3 7500 3725 2925 3217
    “套种”后的玉米田，在空间上存在
     
    结构，这有利于充分利用自然资源．喷施1mmol/L NaHSO3溶液后大豆产量提高，原因是NaHSO3能促进色素对光能的捕捉，其作用的部位是叶绿体的
     
    ．由①与②可知，
     
    与玉米套种时增产效果更好．
    （2）玉米植株的高度达到1.5m以上时容易倒伏．但倒伏的玉米仍可逐渐直立起来，原因是
     
    ．
    （3）已知玉米非糯性（B）花粉遇碘液变蓝色，糯性（b）花粉遇碘液变棕色．若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为
     
    ．
    （4）玉米籽粒的黄色（A）对白色（a）为显性，已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图2所示．为了确定植株甲的A基因在哪条染色体上，可采取自交产生F1的方法．若F1的表现型及比例为
     
    ，则证明A基因位于异常染色体上．
    （5）将玉米幼苗置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1），在天气晴朗时的早6时移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图所1示．请问在
     
    时间点光合作用强度与呼吸作用强度相等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示某人运动前后血糖浓度的变化，图乙表示信号分子对靶细胞作用的过程．请据图分析回答：

    （1）图甲bc段血糖浓度下降的直接原因是
     
    ．
    （2）若图乙所示细胞为肝细胞，参与图甲中cd段血糖浓度的调节，B为肝糖原，则A是
     
    C是
     
    ．
    （3）某种类型糖尿病的病因是机体特异性免疫反应异常，导致体内某种浆细胞产生了特异性抗体，与
     
    细胞结合，使此细胞受损，血糖浓度无法降低，从免疫学角度分析该型糖尿病属于
     
    ．
    （4）如果图乙中细胞是参与甲状腺激素分泌和调节过程的垂体细胞，则作用于此细胞的激素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲（ATCG）是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（A-P～P～P）是转录过程中的动力．下列叙述错误的是（　　）
    A、甲、乙、丙的组分中均有五碳糖
    B、甲、乙共由5种核苷酸组成
    C、丙水解后可得到乙的基本组成单位之一
    D、乙的水解产物中不会含有丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是描述生命现象的模型，以下相关叙述不正确的是（　　）
    A、若A代表细胞，a为原癌基因和抑癌基因突变，则b、c可分别代表失去接触抑制和细胞周期变短
    B、若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降
    C、若A代表种群，a为同化能量，则b、c可分别代表呼吸作用散失的热量和储存在生物体内的能量
    D、若A代表2n=16的精原细胞，a为减数第一次分裂时其中一对同源染色体未分离，则b、c代表的2个精细胞可分别含7或8条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验或调查中，关于操作与操作目的描述一致的是（　　）
    选项 实验或调查 操  作 操作目的
    A 探究细胞大小与物质运输的关系 测量琼脂块上NaOH扩散的深度 计算物质主动运输效率
    B 叶绿体色素的提取和分离 画滤液细线时，干燥后再画一两次 使滤纸条上分离的色素带更明显
    C 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 先做预实验 扩大选样，减少偶然性，减小误差
    D 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 将试管轻轻震荡后取样 取出更多的酵母菌
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关人体体温调节的描述，正确的是（　　）
    A、当体温低于正常值时机体产热加强，散热停止
    B、机体是以反馈调控方式维持体温稳定的
    C、低温环境中激素参与体温调节，神经不参与
    D、高温环境中神经参与体温调节，激素不参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验与科学研究方法的叙述，正确的是（　　）
    A、土壤小动物类群丰富度的调查中，用体积分数70%的酒精溶液对小动物进行固定和防腐
    B、用DNA被35S标记的噬菌体侵染细菌，证明DNA是遗传物质
    C、探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，在酸性条件下重铬酸钾溶液能与CO2反应变成灰绿色
    D、孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，正确的是（　　）
    A、对于无法知道名称的小动物，可忽略，不必记录下它们的特征
    B、丰富度的统计方法有两种：一是取样器取样法；二是目测估计法
    C、为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查
    D、许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度

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