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    某小组进行了低温弱光对番茄幼苗光合作用影响的实验，对照组：25℃，600μmol•m﹣2s﹣1（光强单位），处理16天；实验组：5℃，60μmol•m﹣2s﹣1，先处理8天，再恢复到对照组条件处理8天．实验结果如图所示．下列叙述正确的是（ ）

    A．实验组植株光合速率与气孔导度呈负相关

    B．实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高

    C．5℃低温处理番茄幼苗，对其光合作用造成的影响是不可恢复的

    D．若在第4天给实验组植株提供对照组条件，则瞬间叶肉细胞中核酮糖二磷酸的含量上升

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：

    （1）物质F的基本元素组成是C、H、O；SARS病毒体内物质H彻底水解后，产生的物质是核糖、磷酸、含氮碱基．
    （2）物质C的不同取决于R基的不同；现有C若干个，在合成含有三条链的G过程中，共产生200个水分子，则C的数目为203个．
    （3）小麦种子细胞中，物质E是指淀粉；在人体内，物质E是指糖原．
    （4）相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较多的是F．
    （5）若物质G具有免疫作用，则G可能是抗体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图所示哺乳动物的某些生理活动的调节，据图回答有关问题：
    （1）由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于神经--体液调节．激素甲为胰岛素．
    （2）在①、②、③、④四种激素中不是由垂体细胞合成的激素是④（填序号）．
    （3）激素甲与激素乙在生理作用方面的关系称为拮抗作用，激素乙与肾上腺素的关系则称为协同作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．某科研小组为研究外界因素对种群数量的影响，调查了野生桑蚕种群的数量变动与一种病毒感染率之间的关系（结果如图甲）和人类过度开发海洋资源对南半球鲸捕获量的变化情况（结果如图乙）．下列叙述不正确的是（　　）
    A．从甲图和乙图可知，内源性因素和外源性因素都会影响种群的数量
    B．可采用标志重捕法调查桑蚕的种群密度
    C．随着桑蚕种群密度的增长，病毒数量增加
    D．蓝鲲鲸种群数量在1928年以前呈“J”型增长，在1928年左右捕获量比较接近种群的环境容纳量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省普通高校招生考（10月份）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某雌雄异株植物的紫花与白花（设基因为A，a）、宽叶与窄叶（设基因为B，b）是两对相对性状．将紫花宽叶雌株与白花窄叶雄株杂交，F1无论雌雄全部为紫花宽叶，F1雌、雄植株相互杂交后得到的F2：如图所示．

    请回答：

    （1）宽叶与窄叶这对相对性状中， 是显性性状．A，a和B，b这两对基因位于 对染色体上．

    （2）只考虑花色，F1全为紫花，F2出现图中不同表现型的现象称为 ．

    （3）F2中紫花宽叶雄株的基因型为 ，其中杂合子占 ．

    （4）欲测定F2中白花宽叶雌株的基因型，可将其与基因型为 的雄株测交，若后代表现型及其比例为 ，则白花宽叶雌株为杂合子．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省普通高校招生考（10月份）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    种群的数量变化曲线如图中a，b；所示．下列叙述正确的是（ ）

    A．当种群数量达到K值时出生率等于零

    B．当某害虫种群数量达到K/2时，进行杀虫效果最佳

    C．若空间充足，种群数量增长一定如曲线a所示

    D．若曲线b1变成曲线b2，说明该种群生存环境变得恶劣

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省普通高校招生考（10月份）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端，然后给予单侧光照，如图所示．一段时间后，幼苗将（ ）

    A．向光弯曲生长 B．背光弯曲生长

    C．向上直立生长 D．停止生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图2表示钙对某种植物花粉管生长的影响的关系．下列相关描述错误的是（　　）
    A．据图1可知，乙的浓度为d时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费
    B．据图2可知，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长
    C．据图1可知，乙的浓度为b时，对提高作物的产量最有利
    D．据图2可知，钙对花粉管生长速率的影响随浓度的变化而变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．细胞死活的判定方法有很多种，下列相关表述错误的是（　　）
    ①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞
    ②在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的
    ③将某个动物细胞置于一定浓度的外界溶液中，发现细胞形态没有变化，则该细胞是死细胞
    ④洋葱鳞片叶内表皮细胞置于高渗溶液中，不能观察到明显的质壁分离现象，这说明细胞已经死亡
    ⑤死亡的细胞中观察不到染色体．
    A．①④⑤B．②③④C．③④D．③④⑤

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