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(5分)图4—22示某种群在不同环境中的增长情况,请据图回答:

(1)若不受时空等多种条件限制,种群数量的变化如______________曲线;事实上绝大多数种群数量的变化是______________曲线。
(2)当种群数量增长到接近环境的______________量时,种群的增长率为______________。
(3)若某种群开始时的数量为lOO只,下一年的数量总是上一年的2倍,问5年后,该种群数量为______。

(1)f n
(2)最大容纳O
(3)3 200只

解析

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省泉州一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(22分) Ⅰ.某研究性学习小组利用下图1所示实验装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸,操作如下:
配制5% 的葡萄糖溶液20 mL,经煮沸冷却后注入装置中的广口瓶中,向瓶中加入适量的酵母菌培养液,最后以石蜡油封住瓶中液面。连接广口瓶与装有BTB溶液的试管,将装置置于适宜条件下,观察BTB溶液颜色及培养液的温度变化。(注:BTB溶液在CO2浓度为0.03% 时呈红色,当CO2浓度大于0.03% 时呈黄色,小于0.03% 时呈紫色)
请回答下列问题:

(1)研究小组首先将干酵母加入20 mL 5%的葡萄糖溶液中进行活化培养,图2是酵母菌活化过程中种群数量变化曲线,实验中最好选择图中___________点时的酵母菌作为材料,主要原因是_________________________________________。
(2)实验中将葡萄糖溶液进行煮沸的目的是___________________和________________。
(3)为了排除环境因素对实验结果的影响,还应该设计对照实验,对照实验与上述实验的主要区别是_________________________________。
(4)经过一段时间后,对照实验中的BTB溶液仍然保持红色,实验组中的BTB溶液颜色变化为_____________,为了进一步确认酵母菌进行了无氧呼吸,还需检测培养液中是否有___________产生。
Ⅱ.某小组同学查阅并学习了植物生长素的有关内容“植物的向重力性是自然界普遍存在的。通常植物幼苗在水平放置时,根向地弯曲生长,表现为正向重力性;茎则背地弯曲生长,表现为负向重力性。植物的向重力性是由于重力引起根、茎器官内生长素分布不均而导致的差异生长。”随后,他们提出了问题:“植物的叶是否也有向重力性呢?”由此,该小组同学设计了如下的实验,请你参与其中,回答有关问题:
【实验假设】植物叶片具有向重力性
【实验材料】葱叶
【实验步骤】(1)选取葱叶并分组:用剪刀在葱叶的基部剪断,选择直的葱叶。
A组:葱幼叶;    B组:未成熟叶(介于幼叶与成熟叶之间);   C组:成熟叶
(2)固定:将A、B、C叶横放在同一培养皿中,叶基端放在培养皿中,叶尖端放在培养皿缘外,在叶中部用透明胶将叶固定在培养皿缘上。
(3)加水:加清水于培养皿中,叶基浸入水中培养24小时。
(4)重复实验:重复多次。
【分析思考】
(1)从实验假设和步骤来看,本实验的自变量是什么?                    
(2)由于重力的作用,葱叶的生长素是如何分布的?                      
(3)上述固定葱叶的培养皿还需做怎样的外部处理,才能保证控制了变量?          
【实验结果】A组叶片向上弯曲,弯曲程度最大;B组叶片向上弯曲,弯曲程度较A组小;C组叶片几乎不弯曲;
【结论】①                                                      
                                                              

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科目:高中生物 来源:2010年北京市海淀区高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

(20分)氮、磷等尤机营养物质大量排入水体,会造成水体富营养化,严重时可引发蓝藻爆发,使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长,同时“变废为宝”足减轻“绿包灾害”的有效途径。请回答下列有关问题:
(1)从细胞结构分析,蓝藻属于              生物,很多蓝藻可以同时进行    和固氮作用,这在生物界是十分独特的,对整个生物圈            功能具有十分重要的作用。
(2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的           ,由于某些蓝藻具有气囊,在水域中有趋表聚集的现象,从               的角度看,这些蓝藻处于其上层。
(3)下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。

营养状态
藻类种群组成
铜绿微囊藻
鱼腥藻
斜生栅藻
汉氏菱形藻
薄甲藻
小定鞭金藻
重度富营养
中度富营养
轻度富营养
贫营养
50%
5%
0
0
25%
40%
25%
0.5%
14%
42%
605
10%
10%
12%
14%
11.5%
0.5%
0.5%
0.5%
10%
0.5%
0.5%
0.5%
68%
据表分析,检测水中重度富营养化的指示生物是         ,在中度富营养化水体环境中,竞争最激烈的是         
(4)采用浮床生态工艺法(如图22所示)可治理水体污染,改善水质。其机理正确的是:

①植物吸收水中悬物
②植物吸收水中的NO3-、PO3-等,降低水中氮、磷等含量
③浮床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生
④浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量
A.①④B.②④C.②③D.①③
(5)蓝藻资源化利用有多种方式。从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光藻蓝蛋白,可作为生物实验研究中的            。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油,由此推测蓝藻体内含有丰富的         类物质。

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科目:高中生物 来源:2010年北京市海淀区高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

(20分)氮、磷等尤机营养物质大量排入水体,会造成水体富营养化,严重时可引发蓝藻爆发,使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长,同时“变废为宝”足减轻“绿包灾害”的有效途径。请回答下列有关问题:

(1)从细胞结构分析,蓝藻属于               生物,很多蓝藻可以同时进行     和固氮作用,这在生物界是十分独特的,对整个生物圈             功能具有十分重要的作用。

(2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的            ,由于某些蓝藻具有气囊,在水域中有趋表聚集的现象,从                的角度看,这些蓝藻处于其上层。

(3)下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。

营养状态

藻类种群组成

铜绿微囊藻

鱼腥藻

斜生栅藻

汉氏菱形藻

薄甲藻

小定鞭金藻

重度富营养

中度富营养

轻度富营养

贫营养

50%

5%

0

0

25%

40%

25%

0.5%

14%

42%

605

10%

10%

12%

14%

11.5%

0.5%

0.5%

0.5%

10%

0.5%

0.5%

0.5%

68%

据表分析,检测水中重度富营养化的指示生物是          ,在中度富营养化水体环境中,竞争最激烈的是         

(4)采用浮床生态工艺法(如图22所示)可治理水体污染,改善水质。其机理正确的是:

①植物吸收水中悬物

②植物吸收水中的NO3-、PO3-等,降低水中氮、磷等含量

③浮床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生

④浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量

A.①④                          B.②④                   C.②③                   D.①③

(5)蓝藻资源化利用有多种方式。从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光藻蓝蛋白,可作为生物实验研究中的             。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油,由此推测蓝藻体内含有丰富的          类物质。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图4—22示某种群在不同环境中的增长情况,请据图回答:

(1)若不受时空等多种条件限制,种群数量的变化如______________曲线;事实上绝大多数种群数量的变化是______________曲线。

(2)当种群数量增长到接近环境的______________量时,种群的增长率为______________。

(3)若某种群开始时的数量为lOO只,下一年的数量总是上一年的2倍,问5年后,该种群数量为______。

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