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    （5分）图4—22示某种群在不同环境中的增长情况，请据图回答：

    (1)若不受时空等多种条件限制，种群数量的变化如______________曲线；事实上绝大多数种群数量的变化是______________曲线。
    (2)当种群数量增长到接近环境的______________量时，种群的增长率为______________。
    (3)若某种群开始时的数量为lOO只，下一年的数量总是上一年的2倍，问5年后，该种群数量为______。

    (1)f n
    (2)最大容纳O
    (3)3 200只

    解析

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省泉州一中高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    (22分) Ⅰ．某研究性学习小组利用下图1所示实验装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸，操作如下：
    配制5% 的葡萄糖溶液20 mL，经煮沸冷却后注入装置中的广口瓶中，向瓶中加入适量的酵母菌培养液，最后以石蜡油封住瓶中液面。连接广口瓶与装有BTB溶液的试管，将装置置于适宜条件下，观察BTB溶液颜色及培养液的温度变化。（注：BTB溶液在CO2浓度为0.03% 时呈红色，当CO2浓度大于0.03% 时呈黄色，小于0.03% 时呈紫色）
    请回答下列问题：

    （1）研究小组首先将干酵母加入20 mL 5%的葡萄糖溶液中进行活化培养，图2是酵母菌活化过程中种群数量变化曲线，实验中最好选择图中___________点时的酵母菌作为材料，主要原因是_________________________________________。
    （2）实验中将葡萄糖溶液进行煮沸的目的是___________________和________________。
    （3）为了排除环境因素对实验结果的影响，还应该设计对照实验，对照实验与上述实验的主要区别是_________________________________。
    （4）经过一段时间后，对照实验中的BTB溶液仍然保持红色，实验组中的BTB溶液颜色变化为_____________，为了进一步确认酵母菌进行了无氧呼吸，还需检测培养液中是否有___________产生。
    Ⅱ.某小组同学查阅并学习了植物生长素的有关内容“植物的向重力性是自然界普遍存在的。通常植物幼苗在水平放置时，根向地弯曲生长，表现为正向重力性；茎则背地弯曲生长，表现为负向重力性。植物的向重力性是由于重力引起根、茎器官内生长素分布不均而导致的差异生长。”随后，他们提出了问题：“植物的叶是否也有向重力性呢？”由此，该小组同学设计了如下的实验，请你参与其中，回答有关问题：
    【实验假设】植物叶片具有向重力性
    【实验材料】葱叶
    【实验步骤】（1）选取葱叶并分组：用剪刀在葱叶的基部剪断，选择直的葱叶。
    A组：葱幼叶；    B组：未成熟叶（介于幼叶与成熟叶之间）；   C组：成熟叶
    （2）固定：将A、B、C叶横放在同一培养皿中，叶基端放在培养皿中，叶尖端放在培养皿缘外，在叶中部用透明胶将叶固定在培养皿缘上。
    （3）加水：加清水于培养皿中，叶基浸入水中培养24小时。
    （4）重复实验：重复多次。
    【分析思考】
    （1）从实验假设和步骤来看，本实验的自变量是什么？                    ；
    （2）由于重力的作用，葱叶的生长素是如何分布的？                      ；
    （3）上述固定葱叶的培养皿还需做怎样的外部处理，才能保证控制了变量？          ；
    【实验结果】A组叶片向上弯曲，弯曲程度最大；B组叶片向上弯曲，弯曲程度较A组小；C组叶片几乎不弯曲；
    【结论】①                                                      ；
    ②                                                              。

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    科目：高中生物 来源：2010年北京市海淀区高三第二次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    （20分）氮、磷等尤机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻爆发，使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”足减轻“绿包灾害”的有效途径。请回答下列有关问题：
    （1）从细胞结构分析，蓝藻属于              生物，很多蓝藻可以同时进行    和固氮作用，这在生物界是十分独特的，对整个生物圈            功能具有十分重要的作用。
    （2）蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的           ，由于某些蓝藻具有气囊，在水域中有趋表聚集的现象，从               的角度看，这些蓝藻处于其上层。
    （3）下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。

    营养状态
    		藻类种群组成
    铜绿微囊藻
    		鱼腥藻
    		斜生栅藻
    		汉氏菱形藻
    		薄甲藻
    		小定鞭金藻
    重度富营养
    中度富营养
    轻度富营养
    贫营养
    		50%
    5%
    0
    0
    		25%
    40%
    25%
    0.5%
    		14%
    42%
    605
    10%
    		10%
    12%
    14%
    11.5%
    		0.5%
    0.5%
    0.5%
    10%
    		0.5%
    0.5%
    0.5%
    68%
    据表分析，检测水中重度富营养化的指示生物是         ，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是         。
    （4）采用浮床生态工艺法（如图22所示）可治理水体污染，改善水质。其机理正确的是：

    ①植物吸收水中悬物
    ②植物吸收水中的NO3-、PO3-等，降低水中氮、磷等含量
    ③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生
    ④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量
    A．①④B．②④C．②③D．①③
    （5）蓝藻资源化利用有多种方式。从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光藻蓝蛋白，可作为生物实验研究中的            。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的         类物质。

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    科目：高中生物 来源：2010年北京市海淀区高三第二次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    （20分）氮、磷等尤机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻爆发，使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”足减轻“绿包灾害”的有效途径。请回答下列有关问题：

    （1）从细胞结构分析，蓝藻属于               生物，很多蓝藻可以同时进行     和固氮作用，这在生物界是十分独特的，对整个生物圈             功能具有十分重要的作用。

    （2）蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的            ，由于某些蓝藻具有气囊，在水域中有趋表聚集的现象，从                的角度看，这些蓝藻处于其上层。

    （3）下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。

    营养状态

    藻类种群组成

    铜绿微囊藻

    鱼腥藻

    斜生栅藻

    汉氏菱形藻

    薄甲藻

    小定鞭金藻

    重度富营养

    中度富营养

    轻度富营养

    贫营养

    50%

    5%

    0

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    25%

    40%

    25%

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    42%

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    10%

    10%

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    11.5%

    0.5%

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    10%

    0.5%

    0.5%

    0.5%

    68%

    据表分析，检测水中重度富营养化的指示生物是          ，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是          。

    （4）采用浮床生态工艺法（如图22所示）可治理水体污染，改善水质。其机理正确的是：

    ①植物吸收水中悬物

    ②植物吸收水中的NO3-、PO3-等，降低水中氮、磷等含量

    ③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生

    ④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量

    A．①④                          B．②④                   C．②③                   D．①③

    （5）蓝藻资源化利用有多种方式。从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光藻蓝蛋白，可作为生物实验研究中的             。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的          类物质。

     

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    图4—22示某种群在不同环境中的增长情况，请据图回答：

    (1)若不受时空等多种条件限制，种群数量的变化如______________曲线；事实上绝大多数种群数量的变化是______________曲线。

    (2)当种群数量增长到接近环境的______________量时，种群的增长率为______________。

    (3)若某种群开始时的数量为lOO只，下一年的数量总是上一年的2倍，问5年后，该种群数量为______。

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