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9.请输入新增试题的内容根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验,回答下列问题:
(1)斐林试剂与还原糖在水浴加热条件下发生作用,生成砖红色沉淀.
(2)下列用到显微镜的实验是C
A.还原糖的鉴定    B.蛋白质的鉴定
C.脂肪的鉴定      D.淀粉的鉴定.

分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.

解答 解:(1)斐林试剂与还原糖在水浴加热条件下发生作用,生成砖红色沉淀.
(2)A、还原糖的鉴定直接将斐林试剂加入组织样液,然后水浴加热即可观察颜色反应,不需要借助于显微镜,A错误;
B、蛋白质的鉴定直接将双缩脲试剂加入组织样液,观察颜色反应即可,不需要借助于显微镜,B错误;
C、只有脂肪的鉴定需要借助于显微镜,C正确;      
D、淀粉的鉴定直接将碘液加入组织样液,观察颜色反应即可,不需要借助于显微镜,D错误.
故答案为:
(1)砖红色沉淀   
(2)C

点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是人体受到寒冷刺激时,内分泌腺活动的调节示意图.请据图回答:
(1)下丘脑内神经元(A 与B )之间的兴奋传递是通过突触(结构)来实现的,传递方向是A→B(选填“A→B”或“B→A”).
(2)垂体分泌的C代表促甲状腺激素.
(3)当血液中激素D 的含量变化增加到一定程度时,又反过来抑制(选填“促进”或“抑制”) 下丘脑和垂体分泌相关激素,这种调节属于反馈调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.下列甲图中DNA分子有a和d两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:

(1)从甲图可看出DNA复制是方式是半保留复制.
(2)甲图中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则A是解旋酶,B是DNA聚合酶.
(3)图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体.
(4)乙图中,7是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸.DNA分子的基本骨架由磷酸与脱氧核糖交替连接而成;DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基互补配对遵循原则.
(5)具有N个碱基对的一个DNA分子片段中,含有m个腺嘌呤脱氧核苷酸
①该片段完成n次复制需要个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸.
②该片段完成第n次复制需要个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸.
A.(2n-1)(N-m)
B.2n-1(N-m)
C.2n-1($\frac{N}{2-m}$)
D.(2n-1)($\frac{N}{2-m}$)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.有人对农田中甲、乙两种植物做了有关光合作用的研究.图1是它们单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线,图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度(0、b2、b1、c)下的生理状态.请据图分析回答问题:

(1)药用植物细辛适宜在密林下潮湿背阴处生活,蒲公英则适宜生长在旷野路边.图1中,能代表蒲公英的曲线是甲;当光照强度为b1时,甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质.请在下面写出与b1生理状态有关的反应式:CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光能}$(CH2O)+O2.C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(2)图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所依次是叶绿体基质、线粒体基质、温度.
(3)对甲植物来说图1四种不同光照强度(0、b2、b1、c)对应图2中状态依次是Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ.
(4)生产实践中经常在大棚中栽培乙植物.若图1表示大棚内乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线,则d点之后限制增产的主要外界因素最可能是CO2浓度.
(5)以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:
温度/℃51020253035
光照条件下CO2吸收量(mg•h-111.83.23.73.53
黑暗条件下CO2释放量(mg•h-10.50.7512.333.5
温度在25℃--30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐增加(增加、减少).假设呼吸作用昼夜不变,植物在25℃时,一昼夜中给植物光照14h,则一昼夜积累葡萄糖(假设光合产物只为葡萄糖)为24mg(四舍五入到整数).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.研究发现,某水稻(2n=14)品种的配子成活率由两对独立遗传的等位基因控制,分别用R/r和Y/y表示.基因型为yr的雌、雄配子均致死,雌配子致死使稻穗上出现一些空粒,导致结实率下降.请回答下列问题:
(1)水稻若基因型为YyRr的1个花粉母细胞(相当于精原细胞)减数分裂只能形成2个花粉粒,这两个花粉粒的基因型是YR.(不考虑基因突变)
(2)基因型为yyRR和YYrr的植株杂交,F1自交,F2有6种基因型,F1的稻穗中,空粒所占比例约为25%.
(3)水稻的叶片绒叶对毛叶为显性,相关基因(D/d)位于5号染色体上,让绒叶水稻Dd连续自交2代后,在后代绒叶水稻中d的基因频率为20%.
(4)Y/y基因位于7号染色体上,R/r位置不确定,为了判断R/r是否位于5号染色体上,设计了如下杂交实验:(不考虑染色体的交叉互换)
①让基因型为YYrrDD与yyRRdd的水稻杂交,得到F1
②让F1自交,得到F2
③观察并记录F2的叶片表现型及其比例:若绒叶:毛叶=3:1,则R/r不位于5号染色体上.若绒叶:毛叶=8:1,则R/r位于5号染色体上.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:

(1)一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前、后,分别含有 个游离的磷酸基团。

(2)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越

(3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是

(4)与只使用EcoR I相比较,使用BamHⅠ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止

(5)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入 酶,若两两相连,则连接产物中有哪几种情况?

(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了

(7)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在 的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程.下列有关叙述正确的是

A.过程①表示脱分化,过程②表示再分化

B.过程①②需要避光,过程③需要照光

C.过程①说明花粉细胞具有全能性

D.过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及到了自交和测交。下列相关叙述中错误的是

A.自交可以用来判断显性个体的基因型

B.测交可以用来判断相对性状的显隐性

C.自交可以用于杂交育种时的纯合化

D.两种交配方式都能用来验证孟德尔遗传定律

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因是指( )

A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列

B.脱氧核苷酸序列

C.氨基酸序列

D.核苷酸序列

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