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    在机体缺氧时，肾脏产生红细胞生成酶，该酶作用于肝脏所生成的促红细胞生成素原，使其转变成促红细胞生成素(ESF)。促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织，使周围血液中红细胞数增加，从而改善缺氧；另一方面又反馈性地抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成(如下图所示)。以下叙述不合理的是（ ）

    A. 促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成，这种反馈属于负反馈调节，这种机制保证生物体内物质含量的稳定，不会造成浪费

    B. 骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞，参与免疫调节

    C. 促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可以增加携氧能力，改善缺氧

    D. 血浆中含有较多的蛋白质，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市业等级考调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某正常动物细胞内Na+浓度低，K+浓度高。细胞内积累K+和排出Na+的运输方式是

    A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 胞吞胞吐

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省赣州市十四县（市）高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某植物叶片形状受两对等位基因（A、a，B、b)的控制。用纯种的圆形与纯种的长形杂交，F1全为长形，F1自交产生的F2的表现型及比例为长形：圆形：卵形=12：3：1。则亲本的基因型是

    A. AAbb×aabb B. aaBB×AAbb C. aaBb×Aabb D. AaBb×aabb

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省赣州市十四县（市）高三下学期期中联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某二倍体植株染色体上控制花色的基因A2是由其等位基因A1突变产生的，且基因A1、A2均能合成特定的蛋白质来控制花色。下列叙述正确的是

    A. 基因A2是基因A1中碱基对的增添或缺失造成的

    B. 基因A1、A2是同时存在于同一个配子中的

    C. 基因A1、A2不能同时存在于同一个体细胞中

    D. 基因A1、A2合成蛋白质时共用一套遗传密码

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省五市八校高三下学期第二次联考理综-生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲是某池塘生态系统中部分生物间的食物关系，图乙是该系统中的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程。请据图分析回答下列问题。

    （1）图甲中还缺少的生态系统成分_____________________________________________。

    （2）图甲中，若浮游动物和鲢鱼粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为____________。

    （3）该生态系统中生物的雌雄个体间，到了繁殖季节会经常进行信息交流，其作用在于________________________________________。

    （4）图乙中，碳以__________的形式在A和D之间循环，以__________的形式在B、C、D之间流动。

    （5）该池塘由于过度富营养化造成水体发绿发臭，生物大量死亡，经过治理后又慢慢恢复，该过程属于______________（填“初生演替”或“次生演替”）。

    （6）如果甲、乙、丙是经济性鱼类，丁是鱼塘中不慎混入的少量肉食性鱼，在人工养殖中，要及时清除鱼塘中的丁，其目的是____________________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届学海大联考高考模拟仿真（二）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修3：现代生物科技专题】

    下图1为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。图2为用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生存能力强的杂交系马铃薯过程示意图。据图分析回答：

    （1）图1中①过程表示__________________，②过程表示____________。胡萝卜试管苗的形成体现了细胞的____________性。

    （2）图2中①过程常用到的酶是_____________________，②过程利用的原理是____________。请用文字和箭头表示出④⑤过程的实验流程________________________。

    （3）杂种马铃薯培育过程与胡萝卜离体组织培养过程在理论上的联系是二者都属于____________。

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    科目：高中生物 来源：2017届学海大联考高考模拟仿真（二）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图表示某些植物激素对黄化豌豆幼苗生长的调节作用。图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是

    A．激素A、B分别表示乙烯和赤霉素

    B．据图可以推断出a浓度高于b浓度

    C．在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系

    D．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果

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    科目：高中生物 来源：2017届海南省、文昌中学高三下学期联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物激素种类多样，调控机制复杂，同时，植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中也应用的非常广泛。下列有关植物激素和人工合成的类似化学物质的叙述错误的是

    A. 幼根分生区细胞分裂素含量较高，而乙烯含量较少

    B. 植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位有关

    C. 播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，以促进种子的萌发

    D. 油菜开花期如遇阴雨天，错过了最佳传粉时期，可以通过喷洒适宜浓度的2，4—D提高产量

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省普通高校招生选考科目考试模拟卷二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因为MmNn的某高等动物细胞，其减数分裂某时期的示意图如下图所示。下列叙述与该图相符的是

    A. 生物的体细胞中含有8条染色体，2个染色体组

    B. 产生该细胞的同时，产生的另一个细胞的基因组成为mmNN

    C. 基因n与n、N与n分别在MⅡ、MⅠ期分离

    D. 该细胞的每条染色体的着丝粒与从细胞两极发出的纺锤丝均相连

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