分析 (1)培养基的营养构成:各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐.分为液体培养基和固体培养基.
(2)常用灭菌方法:灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法.
(3)培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次:高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、化学消毒、紫外线灭菌、巴氏消毒法.
(4)选择培养基的原理是:不同微生物在代谢过程中所需要的营养物质和环境不同.有的适于酸性环境,有的适于碱性环境;例如从土壤中分离放线菌时,可在培养基中加入10%的酚数滴,抑制细菌和真菌的生长;如培养酵母菌和霉菌,可在培养基中加入青霉素;培养金黄色葡萄球菌,可在培养基中加入高浓度的食盐.
解答 解:(1)常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌,灼烧灭菌,干热灭菌.其中培养基常用的灭菌方法为高压蒸汽灭菌.
(2)为避免杂菌污染,操作要在酒精灯火焰旁操作,为防止水蒸气在皿盖上凝结会产生水滴,在恒温培养箱中培养皿需要倒置培养.
(3)用含有酚红指示剂的培养基筛选能分泌脲酶的细菌,从功能上划分该培养基属于选择 培养基.尿素被分解成氨可使PH呈碱性,变色区域越大,说明分解能力越强;以尿素为氮源的培养基中菌落数少,因为其他微生物不能在该环境中生存.
(4)以尿素为氮源的培养基中菌落数少,因为其他微生物不能在该环境中生存.
故答案为:
(1)高压蒸汽灭菌
(2)酒精灯火焰旁 倒置 恒温培养箱
(3)选择 氨 越强
(4)B
点评 本题主要考查尿素分解菌的分离及微生物的灭菌方法等知识点,意在加强学生实验的无菌操作意识,提高实验技能.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式 | |
B. | 在叶绿体色素的提取和分离实验中,用无水乙醇作为有机溶液分离色素 | |
C. | 在探究酵母菌种群数量变化的实验中,需要设置空白对照进行比较 | |
D. | 用标志重捕法和取样器取样法可分别调查跳蝻的种群密度和土壤动物的丰富度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com