分析 下丘脑是内分泌系统的总枢纽.下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.下丘脑分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素.
激素调节的特点有:
(1)微量和高效;
(2)通过体液运输;
(3)作用于靶器官、靶细胞.但是调节的反应速度比较缓慢,神经调节的反应速度快.
(4)激素间的关系:协同作用:不同激素对同一生理效应都发挥相同作用,如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用.拮抗作用:不同激素对同一生理效应发挥相反作用,如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用.
解答 解:(1)由于细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用,而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用,则这两种激素对c分泌生长激素的调节呈拮抗关系.若生长激素分泌增多,通过负反馈调节,将促进细胞b的分泌.
(2)图中看出,下丘脑是神经系统 与内分泌系统联系的枢纽.如发生急性低血糖时,对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌,细胞a是传出 神经元.在这个调节过程中,下丘脑神经内分泌细胞的作用是将神经系统活动的电信号转变为调节内分泌系统活动的激素信号.
故答案为:
(1)促进
(2)神经系统 神经 神经系统活动的电信号
点评 本题考查了神经调节、激素调节的特点,意在考查考生的识图能力和区分能力,难度不大.考生平时学习过程中,能够通过列表比较,明确神经调节和体液调节的区别,并且识记各自的调节特点.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有32P | B. | 有35S | C. | 有32P和35S | D. | 没有32P和35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒不具有细胞结构 | |
B. | 病毒的遗传物质是DNA或RNA | |
C. | 病毒和细菌都具有核糖体 | |
D. | 若要大量获得病毒,需要用活细胞进行培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中CD段可表示细胞分裂成两个 | |
B. | 图2中细胞处于图1中的BC段 | |
C. | 图2中细胞含8条染色单体、8个DNA分子 | |
D. | 图1中AB段形成的原因是DNA分子复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶的作用分解 | |
B. | 小肠绒毛细胞膜有大量突起,有利于附着更多载体蛋白 | |
C. | 肌细胞能够将细胞质基质中产生的CO2释放到组织液 | |
D. | 绿藻叶绿体内膜向内折叠,附着色素和光合酶,线粒体内膜上含有全部的呼吸酶 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示植物细胞新细胞壁的形成过程,据图分析下列叙述正确的是
A.该细胞处于有丝分裂的后期,D表示内质网
B.C是高尔基体,E的主要成分是加工后的多肽链
C.该细胞的核基因此时不能转录,但是能够进行翻译
D.该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性
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科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述正确的有
①老年人头发变白和白化病都是由于酪氨酸酶的活性降低引起的
②细胞体积越大,细胞表面积/体积的比值越大,越有利于物质的运输
③皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物
④癌症的发生并不是单一基因突变的
⑤人的早期胚胎有尾,尾部细胞随着个体发育逐渐凋亡
⑥衰老细胞的体积和细胞核都会变小
⑦癌细胞不能进行正常的分化,机体清除癌细胞与细胞凋亡有关
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
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