精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.下列有关酶和ATP的叙述,正确的有几项?(  )
①酶在强酸、强碱和高温条件下均变性失活
②酶是在细胞内的核糖体上合成,在细胞外或细胞内起催化作用的物质
③酶的特性:高效性、专一性和酶的作用条件较温和
④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP
⑤蓝藻内线粒体以及叶绿体可产生ATP
⑥人的心肌细胞中,ATP的合成速度远远大于分解速度,从而保证心肌细胞有充足能量.
A.一项B.二项C.三项D.四项

分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.

解答 解:①酶的活性受到温度和酸碱度的影响,高温、过酸或过碱都会导致酶的空间结构发生改变而失活,①正确;
②酶的本质大多数是蛋白质,少数是RNA,RNA的合成不在核糖体而是在细胞核,②错误;
③酶的催化具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值,③正确;
④自然界中的光能可以转化为储存在ATP中的化学能,自然界中的热能不能转化为细胞中的ATP,④错误;
⑤蓝藻是原核细胞,没有叶绿体和线粒体,⑤错误;
⑥细胞内ATP的合成和分解速率处于动态平衡之中,⑥错误.
故选:B.

点评 本题旨在考查酶和ATP的特性,考查学生理解所学知识要点,把握知识的内在联系,并应用相关知识综合解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.南瓜的果实颜色有白色和黄色、果实形状有盘状和球状(果实颜色基因为A、a,果实形状基因为B、b),两对相对性状按自由组合定律遗传.表为南瓜的3个不同杂交组合及其子代的表现型和数目,分析表回答问题:
组合序号杂交组合类型子代的表现型和数目
黄色盘状黄色球状白色盘状白色球状
黄色、盘状×白色、盘状416138410135
黄色、盘状×白色、球状180184178182
白色、盘状×白色、球状140136420414
(1)根据组合三可以判断果实颜色白色和黄色中白色是显性性状.做出判断的理由是
亲本果实颜色均为白色,子代白色:黄色=3:1,占子代$\frac{3}{4}$的白色是显性.
(2)组合一的子代中白色盘状的基因型是:AaBB、AaBb.
(3)组合三中两亲本的基因型是:AaBb×Aabb.
(4)组合三中子代白色盘状南瓜自交得F2,F2中能稳定遗传的白色球状类型所占比例为$\frac{1}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示三种培育水稻新品种的方法(普通水稻体细胞染色体数2n=24).请据图回答:

(1)A所示的育种方法获得的新品种是多(四)倍体,其中秋水仙素作用的原理是抑制纺锤体(纺锤丝)的形成,从而导致染色体数加倍.
(2)B所示的育种方法中F1表现型是高秆抗病,在F2中能稳定遗传的矮秆抗病植株的基因型是ddTT.
(3)C所示的育种方法的优点是明显缩短了育种年限,过程③常用的化学试剂是秋水仙素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.以下关于实验的选材和操作,正确的是(  )
A月季花药培养的选材初花期未完全开放的花蕾
B制作泡菜的主要菌种毛霉
C菌液稀释10倍的操作将1毫升菌液加入到10毫升无菌水中
D尿素分解菌的鉴定在培养基中加入酚红指示剂
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于基因对性状的控制的描述,不正确的是(  )
A.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
B.基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C.基因通过转录和翻译过程进行表达,进而影响生物的性状
D.基因直接控制生物的所有性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列生物符合基因的分离定律的是(  )
A.HIV 病毒B.大肠杆菌
C.基因型为AAbbDD的豌豆D.基因型为Aa的豌豆

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多学者做出卓越贡献,下列叙述正确的是( )

A.萨顿运用假说﹣演绎法提出基因在染色体上

B.克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则

C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质

D.赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,使人们确信DNA是主要的遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程,英文字母表示细胞),请据图回答下面的问题.

(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有 ,其作用是

(2)由图可知,B和C细胞均是由A细胞分化而来的,但它们成熟的部位不同,其中C细胞是在 中发育成熟的.

(3)E和F都是 细胞,经③过程后,E增殖分化产生 细胞.

(4)图中的各种细胞的遗传信息是一样的,它们的形态、结构和功能不同是由于

(5)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的 病.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.人体通过多种调节来维持体温相对稳定.下列叙述错误的是(  )
A.寒冷时血管收缩是通过神经和体液调节实现的
B.人体的蒸发散热主要通过皮肤完成
C.安静时主要由内脏、肌肉等组织代谢过程产热
D.寒冷环境中甲状腺激素分泌增加以利于产热

查看答案和解析>>

同步练习册答案