分析 分析题图可知,该图是细胞呼吸的方式和物质变化,图中的长方框是丙酮酸,A是葡萄糖酵解形成丙酮酸的过程,B是丙酮酸转化成乳酸过程,C是有氧呼吸的第二阶段,D是有氧呼吸的第三阶段;物质X是细胞无氧呼吸产生的酒精和二氧化碳.
解答 解:(1)有氧呼吸,无氧呼吸过程的中间产物为丙酮酸.
(2)①有氧呼吸的途径是A有氧呼吸第一阶段、C有氧呼吸的第二阶段、D有氧呼吸的第三阶段.②其中产能最多的是D有氧呼吸的第三阶段.
(3)图中B丙酮酸转化成乳酸过程发生的场所是细胞质基质.图中C有氧呼吸的第二阶段发生的场所是线粒体基质.物质X是细胞无氧呼吸产生的C2H5OH和CO2.
(4)有氧呼吸的反应式为:C6H12O6+6H2O+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案为:
(1)丙酮酸
(2)①A、C、D ②D
(3)细胞质基质 线粒体基质 C2H5OH和CO2(写ATP也可)
(4)C6H12O6+6H2O+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
点评 本题主要考查学生对知识的分析和理解能力.有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1000个 | B. | 2000个 | C. | 3000个 | D. | 4000个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 | |
B. | 曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用 | |
C. | B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等 | |
D. | 光合作用与呼吸作用随着光照强度增强而增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有丝蛋白基因 | B. | 有血红蛋白基因和丝蛋白基因 | ||
C. | 有丝蛋白基因但没有血红蛋白基因 | D. | 比合子的基因少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
1号试管 | 2号试管 | |
固定化淀粉酶 | √ | |
普通α-淀粉酶 | √ | |
淀粉溶液 | √ | √ |
60℃保温5分钟,取出冷却至室温,滴加碘液 | ||
现象 | 变蓝 | 不变蓝 |
A. | 实验中的温度过高,导致固定化淀粉酶失去活性 | |
B. | 淀粉是大分子物质,难以通过琼脂与淀粉酶接触 | |
C. | 水浴保温时间过短,固定化淀粉酶未将淀粉水解 | |
D. | 实验程序出现错误,试管中应先加入碘液后保温 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 要将接种环灼烧灭菌 | |
B. | 取下棉塞后要将试管口灼烧灭菌 | |
C. | 应将灼烧灭菌后的接种环立即伸入试管内挑取菌种,避免污染 | |
D. | 接种后还要将管口灭菌加塞 |
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