A. | 光照强度为a时,细胞中产生ATP的部位有细胞质基质、线粒体 | |
B. | 光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
C. | 光照强度为c、d时,该细胞能积累有机物 | |
D. | 光照强度为d时,细胞需吸收4个单位的二氧化碳 |
分析 根据题意和图示分析可知:
(1)横坐标是光照强度,纵坐标是氧气的吸收量或释放量.氧气的吸收量=呼吸作用强度-光合作用强度;氧气的产生量代表实际光合作用强度.
(2)a点:只有氧气的吸收量,说明只进行呼吸作用,呼吸作用强度时6.
(3)b点:氧气的产生量是3,说明实际光合作用强度为3;氧气的吸收量是3,说明呼吸作用强度大于光合作用强度,并且呼吸作用强度是光合作用强度的二倍关系.
(4)c点:氧气的产生量是8,说明光合作用强度是8,大于呼吸作用强度6.
(5)d点;氧气的产生量是10,说明光合作用强度是10,大于呼吸作用强度6.
解答 解:A、光照强度为a时,细胞只进行有氧呼吸作用,所以细胞中产生ATP的部位有细胞质基质、线粒体,A正确;
B、光照强度为b时,光合作用速率是3,呼吸作用速率是6,呼吸作用强度是光合作用强度的二倍关系,B错误;
C、光照强度为c、d时,光合作用强度大于呼吸作用强度,该细胞能积累有机物,C正确;
D、光照强度为d时,细胞需吸收10-6=4个单位的二氧化碳,D正确.
故选:B.
点评 本题的知识点是光合强度对光合作用的影响,光合作用与呼吸作用的关系,准确分析题图,明确氧气的产生总量代表实际光合作用强度、氧气的吸收量代表表观呼吸作用强度是解题的突破口,对于光合作用与呼吸作用过程的关系的综合理解和应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式 | |
B. | 由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 | |
C. | 有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解 | |
D. | ATP转化为ADP的过程需要水的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素主要是由内质网上的核糖体合成 | |
B. | 膜的选透过性与蛋白质分子有关,而与磷脂分子无关 | |
C. | 线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的多 | |
D. | 细胞核中可进行遗传物质的复制和转录 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞衰老过程中,细胞核的体积不断变小 | |
B. | 高度分化的细胞不具有分裂能力,故细胞核中的DNA不存在解旋现象 | |
C. | 细胞分化的过程中遗传物质不发生改变,但mRNA的种类和数量会改变 | |
D. | 癌细胞代谢速度加快,染色质收缩,染色加深 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ①④⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源:2016届广东省高三理科班阶段性质量检测试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响,下列相关叙述不正确的是
A.从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度
B.图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性
C.图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱,EF段有氧呼吸逐渐增强
D.和D、F点相比,图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇和磷脂同属脂质,具有相同的化学组成 | |
B. | 经测定,细胞中某化合物含硫,则一定是蛋白质 | |
C. | DNA存在氢键,RNA中不存在氢键 | |
D. | 人体缺钙会导致骨骼肌抽搐 |
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