将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上，加盖后，以不同方式处理，并放置在不同的温度环境中，培养24小时后，观察所得结果列表如下。

根据上述实验结果所作出的下列判断中，错误的是

A.
编号a和f比较可知，有大肠杆菌培养基的表面会变浑浊
B.
根据编号b和c的观察结果，可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强
C.
将编号e和a的结果比较可知，0℃的环境不适合大肠杆菌生长
D.
若揭开编号f的盖子，24小时后可观察到培养基表面会出现浑浊

B
试题分析：根据对照原则，a、f的区别在于是否接种了大肠杆菌，比较可知，有大肠杆菌培养基的表面会变浑浊，无大肠杆菌培养基的表面清晰；A正确。含有抗生素的纸片覆盖在大肠杆菌的培养基上，可根据培养基表面的浑浊程度判定此种抗生素对大肠杆菌的杀菌能力，即X强于Y；B错误。e、a形成对照，其变量是温度，可知0 ℃不适合大肠杆菌生长；C正确。f暴露在空气中后，会自然接种菌种，形成菌落，使培养基表面出现浑浊；D正确。
考点：本题考查微生物培养的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

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（思维拓展题）将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上，加盖后，以不同的方式处理，并放置在不同的温度环境中，培养24小时后，观察所得结果列表如下：

根据上述实验结果，回答下列问题：

（1）编号a和f比较可知，有________的培养基表面会变浑浊。

（2）将编号e和a的结果比较可知，________不适合大肠杆菌生长。

（3）将编号d和a的结果比较可知，________不适合大肠杆菌生长。

（4）b和c的结果说明________。

（5）假定在细菌的培养过程中，分离获得了不能合成某种维生素的营养缺陷型菌株，请设计一个实验以鉴定这种维生素的类型。第一步：将变异菌株接种到培养基上扩大培养；第二步：（简要写出后面的步骤）________。

实验结果分析：________。

（6）为测定培养液中大肠杆菌种群数量，可将一定数量的红细胞与培养液均匀混合，然后制片观察，进行随机统计，结果如下：

请在坐标系内，绘制直方图表示红细胞和大肠杆菌的关系。

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将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上，加盖后，以不同的方式处理，并放置在不同的温度环境中，培养24小时后，所得结果如下表：

编号	a	b	c	d	e	f
处理方法	接种大肠杆菌	接种大肠杆菌，并覆一吸有抗生素 X的圆纸片	接种大肠杆菌，并覆一吸有抗生素 Y的圆纸片	接种大肠杆菌，表面全被醋覆盖	接种大肠杆菌	无接种菌
温度	40℃	40℃	40℃	40℃	0℃	40℃
观察结果	全表面呈浑浊	纸片周围呈现一片清晰区，其余表面呈浑浊	全表面呈浑浊	全表面清晰	全表面清晰	全表面清晰

根据上述实验结果所作出的判断，错误的是
A.编号a和f比较可知，有大肠杆菌培养基的表面会变浑浊
B.根据编号b和c的观察结果，可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强
C.将编号e和a的结果比较可知，0℃的环境不适合大肠杆菌生长
D.若揭开编号f的盖子，24小时后培养基表面会出现浑浊

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科目：高中生物 来源：2014届四川省高二5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上，加盖后，以不同的方式处理，并放置在不同的温度环境中，培养24小时后，所得结果如下表：

编号	a	b	c	d	e	f
处理方法	接种大肠杆菌	接种大肠杆菌，并覆一吸有抗生素 X的圆纸片	接种大肠杆菌，并覆一吸有抗生素 Y的圆纸片	接种大肠杆菌，表面全被醋覆盖	接种大肠杆菌	无接种菌
温度	40℃	40℃	40℃	40℃	0℃	40℃
观察结果	全表面呈浑浊	纸片周围呈现一片清晰区，其余表面呈浑浊	全表面呈浑浊	全表面清晰	全表面清晰	全表面清晰

根据上述实验结果所作出的判断，错误的是

A.编号a和f比较可知，有大肠杆菌培养基的表面会变浑浊

B.根据编号b和c的观察结果，可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强

C.将编号e和a的结果比较可知，0℃的环境不适合大肠杆菌生长

D.若揭开编号f的盖子，24小时后培养基表面会出现浑浊

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将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上，加盖后，以不同的方式处理，并放置在不同的温度环境中，培养24小时后，观察所得结果列表如下。

编号	a	b	c	d	e	f
处理方法	接种大肠杆菌	接种大肠杆菌，并覆一吸有抗生素X的圆纸片	接种大肠杆菌，并覆一吸有抗生素Y的圆纸片	接种大肠杆菌，表面全被醋覆盖	接种大肠杆菌	无接种菌
温度	40℃	40℃	40℃	40℃	0℃	40℃
观察结果	全表面呈浑浊	纸片周围呈现一片清晰区，其余表面呈浑浊	全表面呈浑浊	全表面清晰	全表面清晰	全表面清晰

根据上述实验结果所作出的下列判断中，错误的是（）

A．编号a和f比较可知，有大肠杆菌培养基的表面会变浑浊

B．根据编号b和c的观察结果，可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强

C．将编号e和a的结果比较可知，0℃的环境不适合大肠杆菌生长

D．若揭开编号d的盖子，24小时后可观察到培养基表面会出现浑浊

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将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上，加盖后，以不同的方式处理，并放置在不同的温度环境中，培养24h后，观察所得结果，列表如下：

编号	a	b	c	d	e	f
处理方法	接种大肠杆菌	接种大肠杆菌并在中央覆盖一吸有抗生素X的圆纸片	接种大肠杆菌并在中央覆盖一吸有抗生素Y的圆纸片	接种大肠杆菌，表面全被醋覆盖	接种大肠杆菌	无接种细菌
温度℃	40	40	40	40	0	40
观察结果	全表面浑浊	纸片周围呈现一片清晰区，其余部位表面浑浊	全表面浑浊	全表面清晰	全表面清晰	全表面清晰

根据上述实验结果，回答下列问题：

（1）将编号a和f比较可知，有的培养基表面会变浑浊。

（2）将编号e和a的结果比较可知，不适合大肠杆菌生长。

（3）将编号d和a的结果比较可知，不适合大肠杆菌生长。

（4）b和c的结果说明。

（5）假定在细菌的培养过程中，分离获得了不能合成某种维生素的营养缺陷型菌株。请设计一个实验以鉴定这种维生素的类型。

第一步：将变异菌株接种到培养基上扩大培养；

第二步：；

… …

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将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上，加盖后，以不同方式处理，并放置在不同的温度环境中，培养24小时后，观察所得结果列表如下。根据上述实验结果所作出的下列判断中，错误的是

将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上，加盖后，以不同方式处理，并放置在不同的温度环境中，培养24小时后，观察所得结果列表如下。

根据上述实验结果所作出的下列判断中，错误的是