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【题目】回答下列(一)(二)小题

(一)请回答果醋制作和醋化醋杆菌扩大培养及筛选的相关问题:

(1)醋酸杆菌在_________条件下才能将乙醇转化为醋酸,因此需要持续往发酵瓶中通入足量的_______

(2)底物充足条件下,醋酸发酵液pH值变化是________(A.持续变大B.先变大后稳定C.持续变小D.先变小后稳定)。

(3)对醋酸杆菌进行扩大培养所需的液体培养基(1L)配方为:蛋白胨3g、酵母提取物5g、______25g和蒸馏水,并调PH至______,再用_______法进行灭菌。若要分离醋酸杆菌,还需在上述的培养基中加入适量的______________

(二)请回答利用基因工程生产人胰岛素的相关问题:

(1)先从人体___________细胞中获取控制人胰岛素合成的mRNA,然后在_______酶催化下合成人胰岛素基因。

(2)构建重组DNA分子通常需要_______的限制性核酸内切酶分别切割目的基因和载体,然后用DNA连接酶使两者连接在一起。

(3)大肠杆菌的会________阻碍重组DNA进入细胞,通常使用氯化钙处理大肠杆菌。

(4)为检测目的基因是否在大肠杆菌中高效稳定表达,最简单有效的方法是__________(A.检测大肠杆菌中有无人胰岛素基因B.检测培养基中葡萄糖浓度C.检测大肠杆菌中人胰岛素基因mRNA含量D.检测培养基中胰岛素含量)。人胰岛素基因能在大肠杆菌中表达是因为人和大肠杆菌共用______

(5)胰岛素除了用于治疗糖尿病之外,还可以用来提高动物______________形成率。

【答案】 有氧 经过滤的空气 D 甘露醇 7.0 高压蒸汽灭菌 琼脂 胰岛β 逆转录 相同 细胞壁 D —套遗传密码 细胞克隆

【解析】(一)(1)醋酸杆菌是需氧型细菌,所以只有在有氧条件下才能将乙醇转化为醋酸,因此需要持续往发酵瓶中通入足量的经过滤的空气。

(2)底物充足条件下,醋酸发酵液有氧不断产生醋酸,使pH值不断减小,但减小到一定程度之后,会导致醋酸杆菌无法继续产生醋酸,所以最后稳定,综上所述,选D。

(3)对醋酸杆菌进行扩大培养所需的液体培养基(1L)配方为:蛋白胨3g、酵母提取物5g、甘露醇25g和蒸馏水,并调PH至7.0,再用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。若要分离细菌,必需固体培养基,所以应在上述的培养基中加入适量的凝固剂——琼脂。

(二)基因工程制取胰岛素:反转录法获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→对目的基因进行检测和鉴定。

(1)由于胰岛素只能在胰岛β细胞内表达,胰岛素基因才会转录处相应的mRNA。为了通过基因工程制取胰岛素,若采用逆转录法获得目的基因,所以必需先从人体胰岛β细胞中获取控制人胰岛素合成的mRNA,然后在反转录酶催化下合成人胰岛素基因。

(2)构建重组DNA分子时,为了保证目的基因能与运载体链接,通常需要相同的限制性核酸内切酶分别切割目的基因和载体,然后用DNA连接酶使两者连接在一起。

(3)为了增大大肠杆菌的细胞壁的通透性,通常使用氯化钙处理大肠杆菌。

(4)如果目的基因在大肠杆菌中高效稳定表达,最简单有效的检测方法是检测培养基中胰岛素含量,所以选D。人胰岛素基因能在大肠杆菌中表达是因为人和大肠杆菌共用一套遗传密码。

(5)胰岛素除了用于治疗糖尿病之外,还可以用来提高动物细胞克隆形成率。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地实施退耕还林多年后,原有耕地变为林地。科研人员对林地植被的种群密度进行了调查,发现阳坡和阴坡植被差异明显。对阳坡的物种生态位重叠(即两个物种在同一资源状态上的相遇频率,见表中数据)变化进行分析,其结果如下:

种名

山桃

丁香

油松

刺槐

山桃

1

丁香

0.124

1

油松

0.125

0.834

1

刺槐

0.148

0.761

0.884

1

(1)耕地逐渐过渡为林地的过程属于________

(2)在调查该林地山桃的种群密度时应采用____法。

(3)据表中数据可知,阳坡群落物种中竞争最激烈的是______________。造成阳坡和阴坡植被差异明显的主要非生物因素是________

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【题目】已知果蝇是XY型性别决定,体细胞中含一条X染色体的是雄性(如6+XY,6+X,6+XYY,其中6+X不育),含两条X染色体的是雌性(如6+XX,6+XXY,都可育),含3条或0条X染色体表现为胚胎期致死,有Y或无Y染色体都不影响性别。现有一只基因型为XrXr的白眼雌果蝇和基因型为XRY的红眼雄果蝇杂交,F1中出现白眼雄果蝇和红眼雌果蝇,还出现少数白眼雌果蝇和不育的红眼雄果蝇。如将F1中白眼雌果蝇与基因型为XRY的红眼雄果蝇杂交,F2中出现白眼雄果蝇和红眼雌果蝇,又出现少数白眼雌果蝇和可育的红眼雄果蝇。

(1)F1中白眼雄果蝇、红眼雄果蝇的基因型分别是________________________________________

(2)F1中红眼雄果蝇的X染色体来自亲本中的______________蝇,白眼雌果蝇的X染色体来自亲本中的______________蝇,并将其传给F2中表现型为________________的果蝇。

(3)F2中红眼雌果蝇的基因型是______________

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【题目】严寒冬季,温室大棚种植蔬菜、花卉、水果,能调剂市场,又有高经济效益.下面列举了与此有关的生产措施,合理的是:

温室的设计应尽量提高采光效率,尽量减少温度的散失.

若使用简易的塑料大棚,最好能在入冬前给土壤施足有机肥,因为有机肥不但可以源源不断地为植物提供矿质营养,还可以补充大棚内的二氧化碳

温室蔬菜采用无土栽培技术,不但可以按植物需求配给营养,还可以免除土壤中有毒有害物质的污染.

A. 只有①②③合理 B. 只有①②合理

C. 只有合理 D. 全都不合理

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【题目】【生物——选修1:生物技术与实践】

自生固氮菌是一类能独立固定氮气的细菌,其中有些好氧的种类能产生PHB(一种可以被生物降解的塑料)。现欲获得高产PHB的自生固氮菌菌种,操作流程如下:采集土样→富培养→分离、纯化培养→初步筛选产PHB的自生固氮菌→筛选高产PHB固氮菌→保存备用。回答下列问题:

(1)富集培养时,为达到筛选自生固氮菌的目的,在配制培养液时不应添加_________。培养时要将装有培养液的锥形瓶旋转在摇床上,其目的是_________________

(2)进行分离、纯化培养时,要先将培养基倒入培养皿中,制成平板。此时所使用的培养基与富集培养时有所不同,其中添加了一定量的_______________。倒平板时,要待高压灭菌后的培养基____________,再在______________附近操作。平板冷凝后,需置于恒温箱中1-2天后再用于接种,目的是______________

(3)分离纯化培养后,得到8种形态特征有所不同的单菌落。经染色鉴定,其中3种能产生PHB,那么如何进一步筛选出高产PHB的菌种呢?请说出你的实验思路。

_______

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【题目】某植物性别决定为XY型,并且为雌雄异株。回答下列问题:

(1)已知该植物的耐寒和不耐寒(由基因A、a控制)、宽叶和狭叶(由基因B、b控制)为两对相对性状。用耐寒宽叶植株作为父本,不耐寒宽叶植株作为母本进行杂交,子代雄株中表现型及比例为不耐寒宽叶,不耐寒狭叶=3:1,雄株中表现型及比例为耐寒宽叶:耐寒狭叶=3:1,则亲本的基因型为_________________

(2)育种时在杂种一代中新发现抗霉病雌、雄植株各几株,相互交配子代性状分离,说明该性状的出现是_________(填“显性突变”或“隐性突变”)的结果,子代不抗霉病个体的比例最可能是____________

(3)研究发现,该植物当去掉部分根系时,会分化为雄株;当去掉部分叶片时,则分化为雄株。若要探究去掉部分根系的雄株的性染色体组成情况,可让其与__________________杂交。若后代有雄株和雌株两种类型,则该雄株的性染色体组成为____________;若后代仅有雌株,则该雄株的性染色体组成为_______

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【题目】回答下列与植物芳香油提取有关的问题:

(1)玫瑰精油被称为“液体黄金”,可从玫瑰花中提取。玫瑰精油的化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏,适合用___________法提取。蒸馏时收集的蒸馏液是___________,可以向收集的蒸馏液中加入___________以除去玫瑰精油中的水分。

(2)橘皮精油的主要成分是_______________ ,在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解,一般采用_________法提取,为提高出油率,需要将柑橘皮干燥去水,并用_________浸泡。

(3)胡萝卜素化学性质比较稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂,适合用_________法提取。为防止有机溶剂燃烧,加热时需要_________加热。

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【题目】植物芳香油的提取中,若植物有效成分在高温下易水解,则不宜采用哪种提取方法(  )

A. 萃取法 B. 水中蒸馏法

C. 压榨法 D. 浸泡法

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【题目】请分析如表,回答有关实验的问题。

组别

材料

实验条件

观察内容

A

浸泡过的花生种子

苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液

细胞中着色的小颗粒

B

苹果

斐林试剂

还原糖检测和鉴定

C

鸡蛋

试剂

蛋白质检测和鉴定

D

哺乳动物成熟红细胞

蒸馏水

细胞吸水涨破

(1)A—D四组实验中,需要使用光学显微镜的是____________,使用高倍显微镜观察时,应调节______螺旋,直至看清楚物像为止。

(2)A组实验中脂肪可以被苏丹Ⅳ染液染成___________色。

(3)B组实验中,若选择甘蔗为生物材料,且实验过程和方法规范,但没有观察到相应的颜色变化,原因可能是_________________

(4)C组实验中,选用的试剂是_______________

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