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如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,下列有关说法错误的是( )

A.②与③是静止不动的

B.③构成细胞膜的基本骨架

C.葡萄糖通过细胞膜需要②的协助

D.细胞识别与糖蛋白①有关

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因 (kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是( )

A.构建重组质粒过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶

B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株

C.卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点

D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上学期学前考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

除哪项外,在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是( )

A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变

B.着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异

C.非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异

D.非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

2003年,我国首创的基因治疗药物“今又生”被准上市,其本质是利用腺病毒和人p53基因拼装得到的重组病毒。人的P53蛋白可对高危癌前病变的DNA损伤进行修复,对DNA损伤无法修复的细胞,P53蛋白则诱导其进入冬眠状态或细胞凋亡。“今又生”的载体采用毒性极弱的第一代人5型腺病毒,其基因不整合到宿主细胞基因组中,无遗传毒性;载体经基因工程改造后,只对细胞实施一次感染,不能复制,无环境污染。

根据以上信息,完成下列问题:

(1)从题中分析,在“今又生”的生产中,为了获得更高的安全性能,科学家选择性的放弃了一般的载体都应该具有的___________________。

(2)P53功能蛋白是由4条完全相同的肽链组装而成,每条肽链由393个氨基酸缩合而成。若考虑到翻译过程起始密码和终止密码的存在,则p53基因至少应该含有____________个核苷酸。在形成P53蛋白时,需要脱去___________个水分子,此时核糖体上不含有下列哪种结构___________。

A.密码子

B.反密码子

C.核糖核苷酸

D.脱氧核苷酸

(3)试举一种人体中不含p53基因的细胞:_______________________。

(4)已知P53蛋白微量高效,只需极微量就可以完成功能,p53基因位于常染色体上。某男谢某表现型正常,但在他还是一个受精卵时,一条染色体上的p53基因突变成为无功能的假基因。若谢某和一个无遗传病史正常女性结婚,生下一儿晓东,晓东长大后娶了一个因p53突变导致的“易患癌症者”吴婷婷,晓东和婷婷准备生个娃娃,他们的娃娃是“易患癌症者”的概率应为__________________。

(5)婷婷为了治病,接受了“今又生”的基因治疗。在她接受注射后两个月,从她血液中提取了P53蛋白做了电泳分析,以便和治疗前对比。但是婷婷慌乱中把治疗前后的底片搞混淆了,两张底片分别如下图所示,请帮婷婷判断,她的治疗_________(是、否)有效,__________(左、右)边那幅图是治疗后的电泳分析图。

婷婷经过“今又生”注射后,仍然不幸的在三十五岁就患了癌。根据已有资料判断,她的治疗效果不显著的最可能原因是:( )

A.p53基因没有整合到体细胞中

B.p53基因没有转录出mRNA

C.p53基因没有表达出P53蛋白

D.注射浓度或注射次数不够

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用呼吸抑制剂处理小肠绒毛细胞,如图中物质吸收量正确的是( )

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于核酸的叙述,不正确的是( )

A.细胞核中发生的转录过程有解旋酶和DNA聚合酶的参与

B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制

C.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过氢键连接

D.tRNA分子中含有一定数量的氢键

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

埃博拉又译作伊波拉病毒,是一种十分罕见的病毒,遗传物质是RNA,与1976年在苏丹南部和刚果(金)的埃博拉河地区被发现,能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒,有很高的死亡率.下列关于该病毒的说法正确的是( )

A.该病毒没有细胞结构,不属于生命系统,但可以以二分裂方式增殖

B.其生活方式是寄生,但不进行呼吸作用

C.在人工配制的富含有机物的培养基上可以大量繁殖

D.该病毒在宿主体内可以将遗传物质直接整合到宿主基因组中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图1所示动物卵细胞的形成过程(图中①②③表示有关细胞),如图2所示此过程中某时期的细胞,据图判断下列叙述不正确的是(  )
A.正常情况下,细胞Ⅳ可能的基因型有4种
B.图1中的细胞Ⅱ、Ⅲ中均不含同源染色体
C.正常情况下,细胞①比卵原细胞的体积稍大
D.图2对应于图1中的细胞②,则图1中细胞Ⅳ的基因型为B

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在细胞结构中用32P标记磷脂,下列不能检测到32P的存在的是(  )
A.线粒体B.内质网C.高尔基体D.中心体

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