CO2释放量 | O2吸收量 | |
a b c d | 10 8 6 7 | 0 3 4 7 |
A. | a条件下,呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸 | |
B. | b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少 | |
C. | c条件下,无氧呼吸最弱 | |
D. | d条件下,产生的CO2来自细胞质基质和线粒体 |
分析 1、植物种子明发时,在有氧条件下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水,在缺氧条件下进行无氧呼吸产生二氧化碳和酒精,因此当植物种子吸收的氧气等于二氧化碳的释放量时,植物种子只进行有氧呼吸;当释放的二氧化碳大于氧气的吸收量时,植物种子进行有氧呼吸和无氧呼吸;当不吸收氧气,只释放二氧化碳时,植物种子只进行无氧呼吸.
2、植物种子有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量;无氧呼吸的总反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
3、产物中如果有CO2产生,则有两种可能:有氧呼吸或酒精发酵.
有氧呼吸过程中:分解葡萄糖:产生的二氧化碳=1:6;
无氧呼吸过程:分解葡萄糖:产生的二氧化碳:酒精=1:2:2.
解答 解:A、a条件下,O2吸收量为0,CO2释放量为10,说明此过程不进行有氧呼吸,CO2全是酒精发酵产生的,乳酸发酵产物中没有CO2,A错误;
B、b条件下有氧呼吸吸收的氧气的相对值是3,释放的二氧化碳也是3,消耗的葡萄糖是0.5,无氧呼吸产生的二氧化碳是8-3=5,消耗的葡萄糖是2.5,因此该条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少,B正确;
C、c条件下仍进行无氧呼吸,而d条件下只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸,C错误;
D、d条件下O2吸收量为和CO2释放量相等,此时只进行有氧呼吸,场所是细胞质基质和线粒体,产生的CO2来自线粒体,D错误.
故选:B.
点评 对于有氧呼吸与无氧呼吸过程的理解和掌握,并应用反应式进行计算和推理、判断的能力是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源:2016届陕西省高考全真模拟(二)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。它能干扰疟原虫表膜一线粒体的功能,阻断宿主红细胞为其提供营养,导致形成自噬泡,并不断排出到虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡,进而达到抗疟的目的 。下列相关叙述,正确的是 ( )
A.疟原虫的细胞与人的成熟红细胞具有的生物膜种类相同
B.疟原虫的细胞内自噬泡与细胞膜的融合体现细胞膜的功能特点
C.在青蒿素的作用下,疟原虫细胞内能量的供应机制受到影响
D.在青蒿素的作用下,红细胞运输营养物质的速率明显下降
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 | |
B. | DNA分子中的A与T含量越多,DNA分子热稳定性越高 | |
C. | DNA的特异性表现在碱基种类和$\frac{A+G}{C+T}$的值上 | |
D. | DNA分子中的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ①②④ | C. | ①②⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和② | B. | ③和④ | C. | ①和③ | D. | ②和③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图Ⅰ表示的细胞中有 8 条染色体、3 对同源染色体 | |
B. | 图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体 | |
C. | a、b、c、d 染色体的组成各不相同 | |
D. | 图Ⅲ可能是 4 个精细胞,也可能是 1个卵细胞和三个极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂中期 | B. | 有丝分裂后期 | ||
C. | 减数第一次分裂中期 | D. | 减数第二次分裂中期 |
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