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12.控制小鼠毛色的灰色基因既可以突变成黄色基因,也可以突变成黑色基因,该实例体现基因突变具有(  )
A.普遍性B.低频性C.不定向性D.多害少利性

分析 基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变,基因突变具有普遍性、不定向性,随机性、低频性和多害少利性.

解答 解:控制小鼠毛色的灰色基因既可以突变成黄色基因,也可以突变成黑色基因,即基因可以朝不同的方向突变,因此该实例体现基因突变具有不定向性.
故选:C.

点评 本题考查了基因突变的有关知识,要求考生能够识记基因突变的概念、特点、意义等,能够结合题干信息确定基因突变的特点,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程,请回答下列问题:

(1)图示乙过程分别表示转录.其中甲、乙过程可以发生在细胞核中,也可以发生在线粒体和叶绿体(填细胞结构)中.
(2)在乙过程中,与DNA上起点结合的酶是RNA聚合酶.已知该过程的α 链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α 链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α 链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为26%.
(3)丙过程通过tRNA与mRNA上的密码子识别,将氨基酸转移到肽链上.在人体的成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生乙、丙过程但不能发生甲过程的细胞有浆细胞、效应T细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解,据图回答:

(1)场所Ⅰ是叶绿体,在其中进行的主要生理过程是(用反应式表示)CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光照}$(CH2O)+O2.在光合作用过程中,当光照强度达到最大时,光合作用的速率就不再增加,造成这种现象最主要的内部原因可能是色素、酶等的数量是有限的.
(2)图中D代表的物质是丙酮酸,场所Ⅲ中的C进入同一细胞的场所Ⅰ,需要穿过4层生物膜.
(3)在场所Ⅲ中,如果用放射性同位素对B示踪,则同位素最先出现在[E]水中(括号内填写图中的字母).
(4)长期水淹的植物会出现烂根现象,图中与之有关的物质是[F]酒精(括号内填写图中的字母).
(5)若该植物是种在温室中的西瓜,为提高其产量,下列措施中,不合理的是C
A.施用有机肥   B.放入传粉昆虫   C.用生长素类似物除草  D.提高昼夜温差.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.图为减数分裂过程中某时期的细胞图象,下列说法错误的是(  )
A.该细胞有2个四分体B.该细胞有4条染色体
C.该细胞称为次级卵母细胞D.该细胞可产生一个卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.以下是植物细胞有丝分裂各时期示意图,正确表示有丝分裂过程的是(  )
A.③④⑤①②B.③⑤④①②C.④⑤①③②D.④①⑤②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图位某白化病家族遗传系谱图,第Ⅲ代个体中可能不携带该治病基因的是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关细胞膜结构和功能的叙述中,不正确的是(  )
A.细胞膜具有全透性B.细胞膜具有识别功能
C.细胞膜有一定的流动性D.细胞膜的结构两侧不对称

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.餐后食物中的淀粉在消化道中消化成葡萄糖,此过程的反应类型是(  )
A.合成反应B.水解反应C.缩合反应D.氧化分解反应

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.生物界的糖绝大多数最终来源与光合作用.请回答以下关于真核细胞中光合作用的问题:
(1)光反应的顺利进行需要叶绿体为其提供色素、酶(有机物,至少答出2个),需要暗反应
为其提供ADP和Pi(以及NADP+).
(2)美国科学家鲁宾和卡门用同位素标记法(方法)证明了光合作用产生的O2来自参加反应的H2O.
(3)美国科学家卡尔文给小球藻提供14CO2,而后相隔不同时间取样,杀死小球藻并分析固定CO2后的代谢产物,发现当反应进行到7s时所取的样本中,含14C的代谢产物多达12种,若 要探究CO2固定所形成的第一种物质,所采取的措施是缩短反应时间,直至含14C的代谢产物只有一种.
(4)除光照外,影响光合作用最重要的两种外界因素是温度和C02浓度.给作物施用有机肥可有效地保证产量,其原理是土壤微生物分解有机肥可产生植物光合作用所需的C02和无机盐.

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