科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省莆田八中高一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
右图表示核酸的基本组成单位之一,它的全称是( )
A.尿嘧啶核糖核苷酸 | B.尿嘧啶核糖核酸 |
C.尿嘧啶脱氧核糖核酸 | D.鸟嘌呤核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省湛江二中高二第一学期期末考试生物试卷 题型:综合题
右图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:
(1)促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L,此浓度对根的生长的效应是 。
(2)A点所对应的生长素浓度,对茎、芽生长的效应分别是 。
(3)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。
(4)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强,按顺序是 。
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科目:高中生物 来源:2012届江苏省盐城中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
右图表示真核细胞中遗传信息的传递过程,请据图回答:
(1)科学家克里克提出的中心法则包括图中 所示的遗传信息的传递过程。A过程发生在 的间期,B过程需要的原料是 ,图中需要解旋酶的过程有 。
(2)D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是 。
(3)图中a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是 。图中的不同核糖体最终形成的肽链
(填“相同”或“不同”)。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏启东中学高二上期第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)右图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答:
(1)促进芽生长的生长素最适浓度是 mol·L-1。
(2)A点浓度对茎生长的效应是 ;对芽生长的效应是 。B点浓度对茎生长的效应是 。
⑶从三条曲线可以看出,对生长素最敏感的是 。
⑷分析10-8M对根、芽、茎的作用,得出的结论是 。
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