A. | 病毒无细胞结构,不具有生命特征 | |
B. | 一只草履虫既是细胞层次,又是个体层次 | |
C. | 多细胞生物体中的一个细胞不是生命系统 | |
D. | 大肠杆菌培养基被污染后,大肠杆菌和其他细菌、真菌一起构成了生态系统 |
分析 生命系统的结构层次包括:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统.其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的生态系统.
解答 解:A、SARS病毒不具有细胞结构,但具有生命特征,A错误;
B、草履虫为单细胞生物,一只草履虫既属于生命系统结构层次的细胞水平,也属于个体水平,B正确;
C、细胞为最基本是生命系统,C错误;
D、大肠杆菌培养基被污染后,大肠杆菌和其他细菌、真菌一起构成了群落,D错误.
故选:B.
点评 本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,考查考生识记生命系统的结构层次,明确各个层次的概念的含义,再根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用中生成ATP | B. | 需氧呼吸中进行电子传递 | ||
C. | RNA的生物合成 | D. | 突触前膜释放神经递质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧浓度为c时,厌氧呼吸最弱 | |
B. | 氧浓度为d时,需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度相等 | |
C. | 氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官 | |
D. | 氧浓度为b时,厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对调节细胞内渗透压有重要作用 | B. | 对维持细胞形态有重要作用 | ||
C. | 对维持生物体生命活动有重要作用 | D. | 对维持酸碱平衡起重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生命活动的主要能源物质是葡萄糖 | |
B. | 细胞内良好储能物质是脂肪 | |
C. | 动、植物中的重要储能物质分别是糖原和淀粉 | |
D. | 组成麦芽糖和糖原的单糖不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中1、2、6组成了细胞的原生质层 | |
B. | 图中1是细胞壁,6处充满了外界溶液 | |
C. | 图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅 | |
D. | 若图中细胞正发生质壁分离的复原,则此时6处的浓度可能大于7处的浓度 |
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科目:高中生物 来源:2017届河北省新高三上学期周练(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是( )
A.1∶3,1∶2∶1和3∶1 B.3∶1,4∶1和1∶3
C.1∶2∶1,4∶1和3∶1 D.3∶1,3∶1和1∶4
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