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    【题目】10个初级卵母细胞和5个初级精母细胞如果全部发育成熟，受精后最多能产生的新个体的数目是（ ）
    A.5个
    B.10个
    C.15个
    D.20个

    【答案】B
    【解析】解：1个初级卵母细胞减数分裂只能产生1个卵细胞，则10个初级卵母细胞减数分裂能产生10个卵细胞；1个初级精母细胞减数分裂可形成4个精子，则5个初级精母细胞减数分裂能形成20个精子．一个精子和一个卵细胞结合形成一个受精卵，因此10个卵细胞和20个精子至多能形成10个受精卵，即形成10个新个体． 故选：B．
    精子的形成过程：1个精原细胞 1个初级精母细胞 2个次级精母细胞 4个精细胞 4个精子．
    卵细胞的形成过程：1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个次级卵母细胞+1个极体 1个卵细胞+3个极体．

    练习册系列答案
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    【题目】家兔皮下白色脂肪对黄色脂肪为显性。将纯种的白色脂肪家兔与纯种的黄色脂肪家兔杂交，对它们生下的小兔喂以含叶绿素的食物时，小兔的皮下脂肪为黄色。这说明

    A．基因型相同，表现型一定相同

    B．表现型相同，基因型一定相同

    C．表现型是基因型与环境条件共同作用的结果

    D．在相同的条件下，基因型相同，表现型也相同

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    【题目】在人的特异性免疫中发挥重要作用的细胞有（ ）

    ①吞噬细胞 ②浆细胞 ③B细胞 ④效应T细胞 ⑤红细胞 ⑥胰岛B细胞 ⑦血小板．

    A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤⑥⑦ D．⑤⑥⑦

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    【题目】利用木纤维转化为新能源——乙醇的原理是微生物能产生分解纤维素的酶。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程，回答相关问题。

    (1)图中①所需的微生物若来自土壤，要统计该活菌数目，宜采用_________________ 法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积统计平板上的________________，就能推测出样品中的活菌数。

    (2)分解木纤维的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种成分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶的作用是将______________________ 分解成___________________。

    (3)④接种的微生物是________________ ，为降低乙醇生产成本，可利用_____________技术使酶能够重复使用。

    (4)在微生物的实验室培养过程中，对培养基灭菌常用的方法是__________ 。为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿______________培养。在培养基上产生的单个菌落在生态学中可以称为_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（12分）下图是体内细胞与内环境的关系示意图。请回答

    （1）编号②表示___________，③表示___________，④表示___________，②③④统称为___________。

    （2）细胞生活的液体环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动，其中细胞外液的理化性质处于动态平衡之中，其理化性质的三个主要方面包括___________、__________和_________。

    （3）毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是________（填标号）；毛细淋巴管管壁细胞生活的具体内环境是________（填标号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为卵巢中一些细胞图像，下列关于它们的说法正确的是（ ）
    A.细胞甲、丁不含染色单体
    B.细胞乙处于减数第一次分裂中期
    C.细胞乙、丙各含4个染色单体
    D.细胞丁所处时期能够发生基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小鼠的体色黑色和白色是一对相对性状，由两对独立遗传的等位基因E和e、F和f控制，其体色与基因关系如图1。现用两只纯合小鼠杂交，结果如图2。请回答问题：

    (1)通过图1说明基因控制性状的途径之一是通过控制____________ 的合成影响细胞代谢从而控制生物性状。

    (2)根据图1和图2的杂交实验结果可判断E（e）基因位于_____________（填“常”或“性”）染色体上。由图2杂交实验可判断出母本的基因型是___________。

    (3)为进一步确定父本的基因型，让F1中的雌雄小鼠相互交配，观察并统计F2中黑色和白色的个体数量。预测实验结果及结论：

    ①若F2代中黑色 ：白色约为1:1，则基因型为_________________。

    ②若F2代中黑色 ：白色约为________________，则基因型为_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（12分）如图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，图中字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞。请据图回答下列问题：

    （1）分析图示可推测，图中丙代表______________，D代表____________，丙分泌的C的生理功能是________________。从而使血糖浓度________________（填“升高”或“降低”）。

    （2）通过图示可以看出，C和D之间通过____________作用共同维持血糖浓度的稳定。

    （3）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，实验组在其下丘脑神经元周围施加适量的___________溶液，对照组施加___________，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将大鼠血糖维持在比正常浓度___________（填“稍高”或“稍低”）的水平。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP是生物体内最直接的能量来源，如图是ATP的分子结构简式相关叙述正确的是(　　)

    A. ATP水解供能时①、②、③之间的高能磷酸键都将断裂

    B. 当水解①和②之间的高能磷酸键后的产物之一可作为RNA分子的合成原料

    C. ②和③之间的高能磷酸键断裂后所释放的能量主要以热能形式散失

    D. ATP在细胞中能与ADP相互转化实现储能和放能，从而实现能量的循环利用

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