下列有关生态学研究方法的叙述，正确的是（ ）
A．调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法
B．研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法
C．采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法
D．制作的生态缸不用密闭，放置在室内通风、光线良好的地方
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2015学年浙江省高三上第三次统练生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物进化的叙述，正确的是
A．自然选择是生物变异的随机淘汰和保留
B．新物种的形成必须经过地理障碍和生殖隔离
C．甲种群的若干个体迁入乙种群并参与交配繁殖，会导致乙种群的基因频率改变
D．若某大种群经历环境巨变后只有少数个体存活，当恢复到原规模时，基因频率不变
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
豌豆黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）是显性，这两对等位基因是自由组合的．甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中4种表现型的比例是3：3：1：1．乙豌豆的基因型是（ ）
A．yyRr B．YyRR C．yyRR D．YyRr
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科目：高中生物 来源：2016届山西省等校高三上第二次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图是某种人工湿地构造示意图（箭头示水流方向），展示了较新的污水(常富含N、P)处理技术，请分析回答下列问题：
（1）人工
湿地的上行池和下行池中均栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等湿地植物，它们在该生态系统成分中属于 ，这些人工湿地植物一般宜选用本地物种，避免 ，从而对当地的生物多样性造成破坏。
（2）人工湿地生态系统的功能包括 、 、 。
（3）假设该生态系统中有甲、乙、丙三种生物，它们构成的食物网关系如图：甲能量中比例为m的部分直接提供给丙，要使丙能量增加Akg,则消耗甲的能量最多是 kg。
（4）在该生态系统中，除了植物对污水的净
化作用外，还需依赖于微生物，微生物所起的净化作用是 。
（5）此生态系统每天处理污水的量是一定的，这说明生态系统的 是有限的。在污水处理过程中，生态系统所表现出的是 稳定性。
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科目：高中生物 来源：2016届海南省“七校联盟”高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是某动物体细胞呼吸的过程。有关叙述不正确的是（ ）
A．4、6分别是水和氧气 B．3产生于线粒体基质
C．产生的8主要用于合成ATP D．植物细胞也能进行该过程
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科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥市高三上第四次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于遗传学核心概念的理解和应用，正确的是
A．位于同源染色体上同一位点，控制相同性状的两个基因称为等位基因
B．基因型为AaBbCcDdEe的细胞含5个染色体组
C．一个不含32P标记的双链DNA分子，在含有32P标记的脱氧核苷酸原料中经过n次复制后，形成的DNA分子中含有32P的DNA分子数为2n-2
D．一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型可能是AaXb、Y、Y
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是（ ）
A．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸
B．假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸
C．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D．假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
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科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三上第三次模拟考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是
A．血红蛋白中不同肽链之间主要通过肽键连接
B．DNA、RNA分子中都可能含有一定数量的氢键
C．ATP分子中“T”代表每分子ATP中含有三个高能磷酸键
D．脱氧核苷酸链上相邻碱基之间通过磷酸二酯键连接
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