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    【题目】下列关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是

    A．AIDS患者的直接死因是HIV感染

    B．AIDS患者恶性肿瘤的发病率大大提高

    C．HIV攻击人体的T细胞，最终使免疫系统崩溃

    D．与AIDS患者握手、共同进餐不会传染艾滋病

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：艾滋病病人T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，最终直接死因往往是其他病原体感染导致的，A错误；艾滋病病人由于免疫系统被破坏，的恶性肿瘤的发病率大大提高，B正确；HIV攻击人体免疫系统，特别是破坏T淋巴细胞，最终使免疫系统崩溃，C正确；与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将生长旺盛的某农作物植株培养在密闭、透光的玻璃钟罩内，在温度适宜恒定的条件下，测得晴朗的一昼夜钟罩内CO2浓度变化曲线如图所示，以下分析正确的是(　　)

    A. a～b段随着光强度逐渐增加，光合速率逐渐提高

    B. b～c段时，植物叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率

    C. c～d段密闭钟罩内氧气含量充足，呼吸速率逐渐提高

    D. d点后呼吸速率缓慢是因为温度较低而影响酶的活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：

    (1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为_____________；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为___________；经过⑦培育出新品种的育种方式称为___________；

    (2)若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有___________株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是_______________。

    (3)过程⑤常采用_______________由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是___________________________。

    (4)过程④用到的育种方法是_____________，其遗传学原理是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示利用高秆抗锈病玉米（基因型为AaBb，两对基因独立遗传）的花粉细胞生产人工种子的过程。下列叙述不正确的是

    A. 通过①过程两两融合得到的细胞基因型有9种

    B. ②③过程培养基中的植物激素种类和比例不同

    C. 过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子

    D. 人工种子的种皮中加入植物生长调节剂可促进丛芽的发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在最适温度、最适pH等条件下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。下列说法错误的是

    A. AB段表明，随着反应物浓度的增加，反应速率逐渐加快

    B. 实验中温度、pH属于无关变量，反应物的浓度属于自变量

    C. 如果温度升高l0℃重复实验，则图中A点的位置将上移

    D. 若从乙点开始，往反应混合物中加入少量同样的酶，B点会上移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】药物X能有效增加白细胞数量，但会使血液中AST(天门冬氨酸氨基转移酶) 浓度偏高。为了验证药物X的作用，请根据以下提供的实验材料，写出实验思路，并预测实验结果。

    实验材料：实验动物1组(5只)、药物X溶液(用10%葡萄糖溶液配制而成)、10%葡萄糖溶液、注射器等。(要求与说明：实验动物不分组，测白细胞数量和AST浓度的具体方法不作要求)

    请回答：

    (1)实验思路：

    ①_________________________________________________________；

    ②___________________________________________________________________；

    ③_____________________________________________。

    (2)预测实验结果(设计一个坐标，用柱形图表示所检测的3次结果)。

    ___________________

    (3)分析与讨论：

    ①实验动物不分组的主要原因是__________。

    A．数量偏少

    B．个体差异大

    C．数量为奇数

    ②为了减小实验误差，可利用原有实验动物在____________________________后进行重复实验。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示的是四个不同种群中不同年龄阶段的个体所占的比例,其中种群密度可能会越来越小的是( )

    A. B. C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】实验者将一根神经置于如图所示的装置中，欲测定兴奋在该神经上的传导速度，并探究低温对兴奋传导速度的影响。

    （1）实验开始时，在刺激点给予神经强刺激，可在电位计1和2中观察到指针 ，记录电位计1第一次偏转至电位计2第一次偏转所费时间t（s）

    （2）

    （3）计算出兴奋在该神经上的传导速度v＝

    （4）将神经拿出并置于4℃的任氏液（相当于生理盐水）中浸泡5min后，再置于标本盒中，重复步骤（1）、（2），可预测到兴奋在该神经上的传导速度v将 （增大、不变或减小）。

    （5）阿尔卡尔松等人发现帕金森氏症患者 （机体不自主震颤）体内的神经末梢中，多巴胺缺乏，但“多巴”是缓解该病的有效药物。现已知多巴在人体内可以转化为“多巴胺”，而一种名叫“利血平”的药物可以耗尽神经末梢的多巴胺。请回答下列的问题：

    ①某同学对帕金森氏症的病因提出了多种假设，你认为最可能的假设应该

    ②请根据以下的材料和用品，补充和完善实验设计的方法步骤，预测实验结果，以检测对假设的验证。

    材料和用品：小白鼠，生理盐水，用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液和多巴胺溶液，注射器等。

    实验步骤：

    第一步：

    第二步：

    第三步：

    实验结果：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有一种病人不能抵抗疾病，只能生活在无菌室里，如果离开无菌室，病人就会受到病毒感染而死亡，原因是其体内缺乏一种腺苷酸脱氨酶基因。其治疗方案如图所示：

    (1)仿照上述方案设计一个治疗男性血友病患者的方案，请完成有关步骤：

    第一步：取出患者的皮肤细胞进行细胞培养；

    第二步：提取目的基因；

    第三步：_________________________________________________________；

    第四步：将重组DNA分子导入受体细胞，让这种携带有正常凝血因子基因的无害病毒去感染______________________________________________________________；

    第五步：根据病毒上的标记基因检测皮肤细胞中是否导入正常凝血因子基因，并检测是否产生了________________________________________________________________________；

    第六步：将含有目的基因的皮肤细胞扩大培养，当各种指标达到要求后，再与胶原细胞混合，制成注射针剂。将含有这种活细胞的针剂注射到患者体内，目的基因在患者体内表达，使患者的凝血因子达到可以止血的含量。

    (2)取患者本人的皮肤细胞作为受体细胞进行培养，目的是_____________________________。

    (3)人类血友病是由__________染色体上的________基因控制的遗传病。假如缺乏腺苷酸脱氨酶基因引起的疾病属于常染色体隐性遗传病，一对表现型正常的夫妇生下一个同时患有上述两种遗传病的男孩，如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是________。

    (4)假设以大肠杆菌质粒作为载体，并用同一种限制性核酸内切酶切割载体与目的基因，将切割后的载体与目的基因片段混合，并加入DNA连接酶。连接产物中至少有____种环状DNA分子，它们分别是_______________________________________________________________________________。

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