A、基因工程能产生自然界根本不存在的基因 |
B、蛋白质工程能产生自然界根本不存在的蛋白质 |
C、单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性 |
D、通过对造血干细胞改造,治愈血友病患者,并确保其后代正常 |
科目:高中生物 来源: 题型:
取样地点 | 取样总数 | F2性状分离情况 | ||
黑鲤 | 红鲤 | 黑鲤:红鲤 | ||
1号池 | 1699 | 1592 | 107 | 14.88:1 |
2号池 | 62 | 58 | 4 | 14.50:1 |
A、1:1:1:1 |
B、3:1 |
C、1:1 |
D、以上答案都不对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛙的红细胞与神经细胞 |
B、小鼠B淋巴细胞与小肠上皮细胞 |
C、牛的精细胞与精原细胞 |
D、人的胚胎干细胞与骨髓瘤细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统的稳态就是指生态系统的各种成分稳定不变 |
B、生态系统具有完整而且稳定不变的营养结构 |
C、生态系统中物质和能量的收支稳定不变 |
D、生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶酶体的产生与甲无直接关系 |
B、溶酶体与细胞内消化和细胞凋亡有关 |
C、该细胞吞噬细菌需要质膜上蛋白质的参与 |
D、乙的体积变大,数目减少代表细胞呼吸增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞停止分裂 |
B、产生多核细胞 |
C、正常分裂 |
D、不能形成纺锤体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤ | B、①②③⑤ |
C、③⑤ | D、①②④ |
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