练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列对生物技术的理解，合理的是

    A．基因工程的核心是提取目的基因

    B．单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的

    C．用胚胎分割移植技术可获得性别不同的同卵双胞胎

    D．蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质

     

    【答案】

    D

    【解析】

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014届广东省茂名市高三上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对生物技术的理解，合理的是

    A．基因工程的核心是将目的基因导入受体细胞    

    B．单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的

    C．用胚胎分割技术可获得性别不同的双胞胎

    D．蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省高三5月综合测试生物试卷 题型：选择题

    下列对生物技术的理解，合理的是

    A．基因工程的核心是将目的基因导入受体细胞

    B．单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的

    C．用胚胎分割技术可获得性别不同的双胞胎

    D．蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012届广东省高二下学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下列对生物技术的理解，合理的是

    A．基因工程的核心是提取目的基因

    B．单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的

    C．用胚胎分割移植技术可获得性别不同的同卵双胞胎

    D．蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生物技术的理解，合理的是

    A．基因工程的核心是提取目的基因

    B．单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的

    C．用胚胎分割移植技术可获得性别不同的同卵双胞胎

    D．蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案