练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列说法符合现代生物进化理论的是 （ ）

    A. 杀虫剂的使用决定了害虫变异的方向

    B. 有性生殖的出现明显加快了生物进化的速率

    C. 种群基因型频率的改变一定会导致基因频率发生改变，从而导致生物进化

    D. 马与驴杂交产生的骡子是一个新物种

    【答案】B

    【解析】杀虫剂的使用对害虫进行了选择，但变异是不定向的，A错误；有性生殖的出现，实现了基因重组，增强了生物变异的多样性，生物进化的速度明显加快，B正确；种群基因型频率的改变不一定会导致基因频率发生改变，如植物的自交，C错误；马与驴杂交产生的骡子，骡子不育，不是一个新物种，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某草原生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分，A、B、C、D是丙中具有捕食关系的四种生物，其有机物量所占比例如图所示．下表为该生态系统能量流动数据统计表（不考虑未利用的能量），请回答下列有关问题：

    生物类群

    第一营养级

    第二营养级

    第三营养级

    第四营养级

    分解者

    从上一营养级固定的能量（kJ）

    140.0

    16.1

    0.9

    221.7

    呼吸消耗的能量（kJ）

    501.2

    79.1

    13.2

    0.5

    192.6


    （1）该草原生态系统的功能是 ．
    （2）图中A生物的下一营养级生物为（填字母）；D生物用于生长，发育和繁殖的能量为KJ；②过程中碳的传递形式是 ．
    （3）若该草原受重金属污染，则生物体内重金属含量最高的是种群 ．
    （4）据表分析A与下一营养级的能量传递效率为（保留小数点后一位）．由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外，还包含中的能量．
    （5）草原在维持气候、净化空气中有着重要的作用．这体现了生物多样性的价值．
    （6）若人在该草原生态系统中开辟了一个农场，种有10000kg玉米，玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食．最初人的食物比例为 来自鸡， 直接来自玉米．为了养活更多的人口，现调整人的食物比例为 来自鸡， 来自玉米．若能量传递效率按10%计算，现在养活的人口约是原来的倍．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是

    A. 该分子中含有152个肽键

    B. 参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸含2个羧基，1个氨基酸含2个氨基

    C. 该分子中有1个氨基酸残基含硫

    D. 该分子彻底水解将产生153种氨基酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体血糖调节说法正确的是(　　)

    A. 人体血糖浓度只受激素的调节

    B. 胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖稳定

    C. 胰岛素是唯一能降血糖的激素，胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素

    D. 血糖调节过程中存在着反馈调节机制

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】松鼠和松树的体细胞中都含有的结构是（ ）

    ①细胞壁 ②细胞膜 ③线粒体 ④叶绿体 ⑤中心体 ⑥核糖体 ⑦内质网 ⑧染色体

    A. ①②⑥⑦⑧ B. ②④⑥⑦⑧ C. ②③⑥⑦⑧ D. ②③④⑤⑧

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】产生促胰液素和促胰液素作用的部位分别是(　　)

    A. 胰腺和胰岛 B. 胰腺和小肠黏膜

    C. 小肠黏膜和胰腺 D. 小肠黏膜和胰岛

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面表示科学家培育耐寒生物的过程，请回答： cDNA文库 抗冻蛋白基因 更多抗冻蛋白基因 ② 受体细胞→耐寒生物
    （1）从cDNA文库中获取的目的基因（有/无）启动子．实现①过程常用PCR技术扩增．该技术的原理是 ． 在PCR反应体系中应含有扩增缓冲液、4种原料、模板DNA、引物及 ．
    （2）②表示 ， 其中标记基因的作用是 ．
    （3）若要培育抗冻能力强的转基因羊，可将鱼的抗冻蛋白基因导入羊的中，该过程常用的方法是 ， 培育该转基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的技术．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验操作：

    ①取3支试管，编号甲、乙、丙；

    ②在3支试管中分别加入2mL稀释的唾液；

    ③在3支试管分别加入2mL质量分数为2%的淀粉溶液；

    ④在甲试管中加入lmL质量分数为10%的盐酸溶液，在乙试管中加入lmL质量分数为10%的NaOH溶液，在丙试管中加入lmL蒸馏水；

    ⑤将3支试管放入37℃恒温水浴中水浴lOmin；

    ⑥向3支试管内注入lmL斐林试剂，然后放入盛有5065℃：温水的大烧杯中加热约2min，观察实验现象。

    根据以上实验步骤分析：

    （1）本实验的自变量是______________________。

    （2）步骤⑤中“放入37℃恒温水浴”的理由是______________________。

    （3）预期甲、乙、两3支试管中溶液颜色分别是___________、___________、___________。

    （4）实际观察时，3支试管都出现相同的颜色变化，分析原因是由于实验操作顺序错误，你认为最合理的操作顺序是①→②→___________。

    【答案】 pH值 37℃时唾液淀粉酶的催化效率最高 蓝色 蓝色 砖红色 ④→③→⑤→⑥

    【解析】试题分析：本题考查酶，考查探究影响酶活性的实验设计与分析，解答此题，可根据实验目的确定实验的自变量、无关变量和因变量，并进行合理的步骤设计。

    （1）探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，实验的自变量是反应液的pH。

    （2）该实验中温度为无关变量，步骤⑤中“放入37℃恒温水浴”，可以使酶具有较高的催化效率，同时保证无关变量保持相同，避免无关变量影响实验结果。

    （3）唾液淀粉酶在近中性条件下活性最高，酸性或碱性环境均会使酶变性失活，预期甲、乙试管中淀粉不被分解，丙试管中淀粉被分解，3支试管中溶液颜色分别是蓝色、蓝色、砖红色。

    （4）唾液和淀粉混合后即会发生反应，由于酶具有高效性，3支试管可能都出现砖红色，应先控制反应条件，然后再混合唾液和淀粉，最合理的操作顺序是①→②→④→③→⑤→⑥。

    【题型】非选择题
    【结束】
    40

    【题目】下图表示“观察植物细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤。

    请回答下列问题：

    （1）选取新生根尖作为实验材料的主要原因是______________________。

    （2）用清水漂洗目的是______________________。

    （3）该实验采用卡宝品红对___________进行染色，与其具有相似作用的试剂有___________。

    A.双缩脲试剂 B.醋酸洋红液 C.龙胆紫溶液 D.重铬酸钾溶液

    （4）在制片盖盖玻片时，应将盖玻片的一侧先接触液滴，然后将另一侧轻轻缓慢放下，这样操作可以防止出现______________________。

    （5）镜检时，发现细胞相互重叠，其原因可能有______________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因工程及其产品的说法中，正确的是 ( )

    A．基因工程的核心是获取目的基因技术

    B．基因工程可定向地改造生物遗传性状

    C．基因工程是蛋白质工程的延续

    D．基因工程产生的变异属于染色体变异

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案