精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关生物体内化合物的叙述,正确的是

A. 淀粉、糖原和纤维素水解得到的单体相同

B. 种子从休眠进入萌发状态,结合水/自由水的值上升

C. 人体内的脂肪能调节代谢

D. 蓝藻和水绵体内的叶绿体都含有DNA和叶绿素

【答案】A

【解析】

糖类按是否能水解及水解产物分为:单糖、二糖(蔗糖、乳糖、麦芽糖)、多糖(淀粉、糖原、纤维素)。

脂质包括:脂肪、磷脂和固醇类。

细胞内水的存在形式:自由水和结合水。

淀粉、糖原和纤维素水解得到的单体相同,都是葡萄糖,A正确;种子从休眠进入萌发状态,结合水/自由水的值下降,代谢增强,B错误;人体内的性激素能调节代谢,C错误;蓝藻是原核生物,无叶绿体,D错误。故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于利用基因工程技术制取的药物是(  )

A. 从大肠杆菌体内制取白细胞介素B. 在酵母菌体内获得干扰素

C. 利用青霉菌获取青霉素D. 在大肠杆菌内获得胰岛素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在植物体细胞杂交实验中,如果要获得性状优良的作物新品种,可以不考虑( )

A. 两种高等植物间的生殖隔离B. 选择具有期望的某些优良性状的亲本

C. 亲本细胞的融合技术D. 愈伤组织形成和再分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察叶绿体时,下列叙述正确的是( )。

A. 观察时物像模糊,应用擦镜纸将物镜和目镜擦拭干净

B. 视野中叶绿体从左向右移动,实际上从左向右移动

C. 视野中叶绿体随细胞质顺时针移动,实际上顺时针移动

D. 对光时,转动转换器使高倍镜对准通光孔

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过实验研究某植物根尖细胞有丝分裂过程,得出如图所示的结果,其中图甲表示有丝分裂各阶段细胞核中DNA含量的变化,图乙是有丝分裂显微照片,图丙是图乙中某一细胞的示意图。请回答下列问题:

(1)由图甲判断细胞核中染色单体的形成是在________阶段完成的,而染色单体的消失是在________阶段,图丙细胞处于图甲的________阶段。(填字母代号)

(2)图甲中b阶段细胞核DNA数、染色体数与染色单体数比例可为________,这种比例将维持到细胞分裂的________期才可能开始变化。

(3)图乙中的A、B、C三个细胞中处于b时期的有________

(4)在a时期细胞内线粒体活动旺盛,原因是________________。在c时期比较活跃的细胞器是________

(5)图丙细胞内染色体、染色单体和DNA分子数目分别为________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物的光合作用需要光,光也调控植物的其他生理反应。图1是植物表皮的保卫细胞及其围成的气孔结构图,图2是用红光和蓝光处理后,植物表皮气孔的开放情况。

(1)光照影响保卫细胞的气孔开放。A曲线是在饱和红光照射下(此时光合作用速率达到最大)测得的气孔开度。B曲线是在_________的前提下,添加蓝光照射测得的结果。A、B两曲线所示结果说明_________

(2)将保卫细胞去除_________后制成原生质体,将其置于等渗悬浮液中,经蓝光照射后,测得溶液的pH显著下降,说明蓝光能促进原生质体将_________运出细胞,进而促进K+进入保卫细胞,使保卫细胞内渗透压_________,细胞_________,气孔开放。

(3)用野生型拟南芥和M基因突变型拟南芥进行实验,结果如下图所示。

①整个实验在黑暗条件下进行,该结果显示:在外加ATP处理后,与对照组相比,_________

②进一步的研究表明,M基因控制合成的M蛋白能够活化H+载体,而M蛋白的活化需要ATP的协助。推测上述结果出现的原因是:_________

(4)综合以上实验结果可以推知蓝光作为环境信号促进气孔开放的机制是:_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体血糖调节示意图,a、b表示参与血糖调节的两种激素。请回答有关问题:

(1)当人体内的血糖浓度降低时,通过①过程,胰岛中的________分泌的[ ]____________  增多,从而使体内血糖浓度升高。

(2)当血糖升高时,通过②过程,胰岛中______分泌的激素[]_____________增加,这种激素在降低血糖的过程中具体作用有两条途径:一是通过________途径(填图中数字)加快_________;二是抑制_______________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 真核细胞和原核细胞的遗传物质分别是

A.DNA、RNA B.DNA、DNA C.RNA、DNA D.RNA、RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】保护生态环境,实现可持续发展,某地区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。请回答下列问题:

注:甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,植物优势种群数量变化情况。

种名

山桃

丁香

油松

刺槐

山桃

1

丁香

0.124

1

油松

0.125

0.734

1

刺槐

0.148

0.761

0.884

1

注:表中数据表示阳坡的物种生态位重叠(即两个物种在同一资源状态上的相遇频率)变化进行分析的结果。

(1)根据如图分析,该群落的演替类型是________________。该群落发展至第3阶段时,甲、乙、丙之间为_____________关系。该群落的空间结构应具有明显的_____________现象。

(2)在该演替过程中,由于群落的物种数目即_____________提高,导致生态系统的_____________稳定性会逐渐提高。

(3)根据如表中数据可知,阳坡群落物种中竞争最激烈的是_____________。有一种鞭毛藻能感受光线的强弱,借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用,这说明_______________离不开信息的作用。

查看答案和解析>>

同步练习册答案