A. | 在FC的范围内均能促进生长 | |
B. | AD属于生长抑制范围 | |
C. | b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢 | |
D. | 在太空中(重力为0),根的生长将不同于图中的弯曲生长,坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长 |
分析 分析题图:C点之前,都是促进作用,其中A点对应的浓度是促进生长的最适浓度;C点时,既不促进也不抑制;C点之后,都是抑制作用.由于受到重力作用,b侧生长素浓度高,抑制生长,a侧生长素浓度低,促进生长,所以根弯向地下生长,即根的向地性
解答 解:A、C点之前(FC范围内),都是促进作用,A正确;
B、AC范围内属于促进作用,C点时既不促进也不抑制,CD范围内属于抑制作用,B错误;
C、由于受到重力作用,b侧生长素浓度高于a侧,抑制生长,相当于曲线CD段浓度,C错误;
D、在太空中,坐标图中生长素的曲线仍然适用于根的生长,但由于太空中重力为0,所以a、b两侧生长素浓度相等,根水平生长,D错误.
故选:A.
点评 本题结合曲线图,考查生长素作用及作用特点,重点考查生长素的作用特点,解答本题的关键是曲线图的分析,能判断不同浓度区段的生长素作用,尤其是AC段,虽然曲线是下降的趋势,但仍然是促进作用.本题的难点是D选项,要求学生明确外界因素只能影响生长素的分布,不影响生长素产生和作用特点.
科目:高中生物 来源:2016届安徽A10联盟高三下学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示某绿色植物光合作用的部分过程,图中A、B、C表示三种化合物。图2表示在密封恒温小室内测定的该植株上一组幼叶和成熟叶光合作用强度与光照强度间的关系图。图3是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图。请据图回答下列问题:
(1)图1所示的过程是 ,如果图2中的光照强度大于2klx,则图l中的CO2来源有 。
(2)图2中表示成熟叶光合作用强度随光照强度变化的是 (填图中字母),判断的理由是 。
(3)图3实验,如30分钟后将针筒内活塞从0.3ml拉至l.0ml时,液滴可回至初始位置.则该绿色植物净光合速率约为 mlO2/小时。如果要测定该绿色植物的实际光合作用速率,还需要测定植物的 ,则图3装置中需要改变的操作是 。
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江双鸭山第一中学高三上学期期末理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息回答下列问题:
(1)将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上,水稻患恶苗病(植株疯长);科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素。
①上述实验的结论是___________________________。
②通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗?为什么?___________________________。
(2)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能抑制根的生长,这说明生长素的作用具有____________________________________。
(3)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度,首先设计了以下三组:
根据上表可知,该实验是在正式实验前先做的一个____________。为进一步精确测定最适浓度,还应该采取的措施是__________________________________________________.
(4)水平放置的根,具有向地生长的现象。有人发现,在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外,还有较多的乙烯。由此可知:植物的生长发育过程是___________的结果。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•徐州模拟)将100mL酵母菌液放在适宜温度下培养,并在不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH,结果如下表.下列相关说法错误的是( )
样品 | 数量/(个•mm﹣3) | pH |
1 | 1 210 | 4.8 |
2 | 820 | 5.4 |
3 | 1 210 | 3.7 |
4 | 1 000 | 5.0 |
A.吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡
B.可用血球计数板对酵母菌计数
C.制片时应先将盖玻片放在计数室上,再滴加样液
D.表中样品取样的先后顺序为3、1、4、2
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•南充期末)某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的( )
A.浆细胞 B.记忆淋巴细胞
C.过敏反应 D.免疫反应
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑥ | B. | ①③⑥ | C. | ①⑤⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤③② | B. | ②③①④⑤ | C. | ①⑤④③② | D. | ⑤④③②① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑥ | B. | ③④⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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