A. | 研究细胞核的功能时,将蝾螈的受精卵横缢形成有核和无核两部分 | |
B. | 探究酶具有催化作用时,设置无机催化剂催化和酶催化的两组实验 | |
C. | 验证胚芽鞘的感光部位在尖端时,设置保留尖端和去除尖端的两组 | |
D. | 噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明DNA是遗传物质,不需要设置对照 |
分析 1、生物实验中的变量:实验过程中可以变化的因素称为变量,包括自变量、因变量和无关变量;自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量;因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量; 无关变量是在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.
2、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组.
解答 解:A、研究细胞核的功能,自变量是有无细胞核,可以把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分,A正确;
B、探究酶具有高效性时,可以设置无机催化剂催化和酶催化的两组实验,B错误;
C、验证胚芽鞘感光部位在尖端的实验中,实验的自变量是尖端是否接受光照的刺激,因此甲组用锡帽罩住尖端,乙组不作处理,C错误;
D、在噬菌体侵染细菌的实验,自变量是被标记的物质,一组用35S标记噬菌体的蛋白质,另一组用32P标记噬菌体的DNA,D错误.
故选:A.
点评 本题考查研究细胞核的功能、验证胚芽鞘感光部位在尖端、噬菌体侵染细菌等实验,根据实验目的分析实验的自变量是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆蛋白含量的变化不会影响组织液的渗透压 | |
B. | 血浆和组织液的渗透压升高都容易引起组织水肿 | |
C. | 细胞外液渗透压的改变不会影响组织细胞的渗透压 | |
D. | 细胞外液渗透压的调节有激素和神经递质的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察植物细胞有丝分裂实验中,使用盐酸的目的是使蛋白质和DNA分离 | |
B. | 用斐林试剂鉴定还原糖需要浴加热 | |
C. | 肺炎双球菌转化的实质是染色体变异 | |
D. | 用酸性重铬酸钾溶液检测酒精时会由蓝变绿再变黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体记忆细胞、浆细胞的细胞核中都能发生图中的①过程 | |
B. | ①②过程都可能发生基因突变 | |
C. | ①②③过程可发生在真核生物细胞的细胞质中 | |
D. | 如果某病毒的RNA分子中尿嘧啶占26%,腺嘌呤占18%,则经④过程合成的DNA分子中,鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别为22%、28% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成,如图显示了蜜蜂的性别决定过程,据图判断,蜜蜂的性别取决于( )
A.性激素 B.染色体组数
C.性染色体数目 D.XY性染色体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物体内水分的叙述,错误的是( )
A.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一
B.植物体内的水分参与营养物质的运输
C.需氧呼吸时,生成物H2O中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解,产生的NADPH将3﹣磷酸甘油酸还原成三碳糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷(解析版) 题型:综合题
逆转录病毒载体是目前应用较多的动物基因工程载体之一.用逆转录病毒载体可将外源基因插入到受体细胞染色体,使外源基因随染色体DNA一起复制和表达.研究发现逆转录病毒基因组(RNA)的核心部分包括三个基因:gag基因(编码病毒的核心蛋白)、pol基因(编码逆转录酶)、env基因(编码病毒的表面糖蛋白).位于这些基因的两端有LTR序列(含有启动子、调节基因等),控制着逆转录基因组核心基因的表达及转移.如图是构建逆转录病毒载体及用于培育转基因小鼠的过程.回答下列问题:
(1)过程①称为 ,需要的酶是 .逆转录病毒的遗传信息储存在 .
(2)过程②中,外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的启动子后,其主要目的 .
(3)过程③中,导入病毒蛋白编码基因(gag,pol和env)的目的是 .
(4)过程④中,逆转录病毒载体感染的细胞一般选择囊胚期的 细胞,因为这类细胞能 .
(5)在胚胎移植前,需要用 对代孕母鼠进行同期发情处理,才能使其生殖器官(子宫)适于早期胚胎的植入和正常发育. 研究中必须对嵌合小鼠进行筛选,只有能产生 的嵌合小鼠才能将获得的新性状遗传给子代.
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