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    13．一般而言，细胞分化程度越低，其全能性（　　）
    A．高B．低C．不变D．无法确定

    分析 1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
    2、全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．

    解答 解：一般而言，细胞分化程度越低，其全能性越高．
    故选：A．

    点评 本题比较基础，要求考生识记细胞分化和细胞全能性的概念，掌握细胞分化程度和细胞全能性大小之间的关系，能结合所学的知识做出准确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北冀州中学高一下期末生物（文）试卷（A）（解析版） 题型：选择题

    35S标记的噬菌体侵染细菌时，离心后的沉淀物中有少量放射性的原因

    A．含35S的噬菌体蛋白质外壳进入细菌中

    B．少量35S 的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面没有分离

    C．35S的噬菌体蛋白质外壳离心后沉淀在下部

    D．35S的噬菌体蛋白质外壳和DNA一同进入细菌中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列表述不正确的是（　　）
    A．一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵
    B．同一生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的
    C．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是不同的
    D．位于X或Y染色体上的基因，其相应的性状表现与一定的性别相关联

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．观察下列蛋白质合成示意图，回答问题：

    （1）图中①是核糖体，②是tRNA（转移RNA），③是mRNA（信使RNA）．
    （2）丙氨酸的密码子是GCU．
    （3）若图中④含有100个组成单位，则③中至少含300个碱基（不考虑终止密码子）．
    （4）该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的翻译过程．此过程的原料是氨基酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列各色光当中，对植物生长效果最差的是（　　）
    A．白光B．绿光C．红光D．蓝紫光

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．小麦的根尖不具有的细胞器是（　　）
    A．线粒体B．内质网C．核糖体D．叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

    请分析回答：
    （1）B组所运用的育种方法为单倍体育种，F2中能稳定遗传的矮杆抗病植株所占比例为0．
    （2）最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是C组，原因是C组所运用的方法为诱变育种，基因突变是不定向的，而且突变频率比较低．
    （3）A组育种方法的原理是基因重组，F2所得矮杆抗病植株中能稳定遗传的占$\frac{1}{3}$．
    （4）在一遗传学上把控制相同性状的某对染色体缺失一条染色体的个体称为单体，单体与正常个体之间，差别极其微小，可以进行交配．普通小麦为异源六倍体，其染色体组成可表示为AABBDD（A、B、D表示染色体组），体细胞内染色体数为42，已分离得到21种不同染色体的野生型单体，应用单体可把新发现的隐性基因定位在特定的染色体上．现有一小麦隐性突变纯合体，请设计实验确定基因在哪对染色体上．
    实验步骤：①将小麦隐性突变纯合体与21种野生型小麦单体逐一杂交，得F1；②观察统计F1的表现型及比例．
    实验结果及结论：若F1出现隐性突变型，而且这种突变型与野生型的比例为1：1，说明基因位于该单体所缺少的那条染色体上．若F1全为野生型，说明基因不位于该单体所缺少的那条染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．蜂鸟性别决定方式为ZW型，其中ZZ为雄性，ZW为雌性．在蜂鸟中，喉部羽毛显示绚丽色彩需基因C存在，基因型cc表现为白色．已知蜂鸟喉部羽毛的红宝石色由Z染色体上的基因B控制，黄宝石色由基因b控制，其中ZB W、ZbW均为纯合子．一只基因型为ccZb W的白喉蜂鸟与一只红宝石喉蜂鸟交配，F1都是红宝石喉，F1中个体随机交配．请回答下列问题：
    （1）亲本中红宝石喉蜂鸟的基因型为CCZBZB．F2中白喉雌蜂鸟所占比例为$\frac{1}{8}$．
    （2）F2红宝石喉蜂鸟中雌蜂鸟与雄蜂鸟的比值为1：2，F2雌蜂鸟中各表现型的比例红宝石喉：黄宝石喉：白喉=3：3：2
    （3）从F2中任意选择一红宝石喉雌蜂鸟，要鉴定其是否为纯合子，需与表现型为白喉的雄蜂鸟交配多次，并统计后代的相关数据，试写出可能的实验结果及结论：
    ①若若无白喉蜂鸟，则其为纯合子．   
    ②若若出现白喉蜂鸟，则其为杂合子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请据图回答下面的问题．
    （1）图中的1表示磷酸基，2表示脱氧核糖，1、2、3结合在一起的结构叫脱氧核苷酸．
    （2）图中含有氮元素的是3（用序号表示）．
    （3）图中的3有4种，请写出其中一种的中文名称A：腺嘌呤G：鸟嘌呤C：胞嘧啶T：胸腺嘧啶（任意一种）．
    （4）人体细胞内，DNA主要存在于细胞核（或染色体）内．

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