从某动物产生的精子中提取出四个,经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab。若不考虑交叉互换与基因突变,下列说法不正确的是
A.这四个精子至少来自两个精原细胞
B.这四个精子可能来自同一个精原细胞
C.AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞
D.AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题
“人类不能生活在纯氧的环境中”,这一叙述
A.不正确,因为身体细胞需要氧,以氧化有机物获得能量
B.不正确,因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时,已有许多CO2产生,不影响呼吸的调节
C.正确,因为血液中应有适量的CO2作为调节呼吸作用的物质
D.正确,因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈,而无法维持恒定性
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科目:高中生物 来源:2016-2017河北省高一承智班上9.4周练生物卷(解析版) 题型:选择题
下列相关生命系统结构层次的说法正确的是
A.从生命系统的结构层次来分析,一个大肠杆菌只对应于细胞层次
B.一株水稻的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体
C.一片森林里的所有云杉树苗构成一个种群
D.一个池塘中的所有动物和植物就构成了一个群落
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是人类某一遗传病系谱图,这种遗传病由一对等位基因控制,己知Ⅱ1号个体的家族没有该病基因,若Ⅲ1号与Ⅲ2号个体生一个正常孩子甲,则甲携带该致病基因的概率为
A.7/l7 B.7/18 C.1/9 D.1/6
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
—对相对性状可受多对等位基因控制,如某植物紫花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制,当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开紫花,否则开白花。某研究所用该植物的一个纯合紫花品系分别与甲、乙、丙、丁4个基因型不同的纯合白花品系,相互之间进行杂交得到子一代恰好全为紫花,子一代自交后得到子二代都出现了白花植株,且紫花和白花的比例分别是3:1、9:7、27:37、729:3367。请根据上述杂交实验结果分析,该植物紫花与白花这一相对性状至少受几对等位基因控制
A.4对 B.5对 C.6对 D.7对
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
鸡的性别由性染色体决定,自然状况下,鸡有时会发生性反转。如果一只母鸡性反转成公鸡,这只公鸡与正常母鸡交配,并产生后代,以下分析正确的是
A.后代中雄性与雌性的比值为1:1
B.后代中雄性与雌性的比值为2:1
C.性反转是由于性染色体发生变化的结果
D.性反转是由于环境改变引起的,其性染色体组成没有发生变化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列涉及自由组合定律理解的表述,正确的是
A.AaBb个体产生配子的过程一定遵循自由组合定律
B.x染色体上的基因与常染色体上的基因能自由组合
C.XBY个体产生两种配子的过程体现了自由组合定律
D.同源染色体上的非等位基因能发生自由组合
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
①为了获得能合成纤维素酶的单菌落,可采用 法将初筛菌液接种在 (固体/液体)培养基上,这种培养基属于 培养基。
②关于制备固体培养基的叙述,错误的是 。
A.制作固体培养基时可以加入琼脂
B.待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置
C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
D.顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
③下表的培养液pH均为4.8,若对MC﹣1中纤维素酶的活力进行测定,则不能选择表中的哪几种培养液 ?(填字母)
培养液 | 纤维素 | 纤维素酶 | NaNO3 | 牛肉膏 | K2HPO4 | KCl | MgSO4•7H2O | FeSO4 |
A | 25g/L | ﹣ | ﹣ | ﹣ | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
B | ﹣ | ﹣ | 3g/L | ﹣ | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
C | 25g/L | 1μg/L | ﹣ | 3g/L | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
D | 25g/L | ﹣ | 3g/L | ﹣ | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
④某同学发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌;若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入 染料培养后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。
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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三上第一阶段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:
(1)该病是 (显、隐)性基因控制的遗传病。
(2)Ⅱ4号个体细胞中相关等位基因分离的时间是 。
(3)若该病为伴X染色体遗传,Ⅲ8为XXY且为该病患者,则该患者的基因型为 ,引起该变异的原因可能是Ⅱ3的原始生殖细胞在减数第 次分裂后期染色体未分离引起。
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