A. | 基因工程、细胞工程、基因工程 | B. | 细胞工程、胚胎工程、细胞工程 | ||
C. | 基因工程、细胞工程、胚胎工程 | D. | 细胞工程、基因工程、胚胎工程 |
分析 1、基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
2、细胞工程包括植物细胞工程和动物细胞工程,植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交等技术,动物细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞融合和单克隆抗体的制备等.
3、胚胎工程包括胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞等技术.
解答 解:(1)抗虫棉的培育采用了基因工程技术;
(2)单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合和动物细胞培养技术,属于细胞工程;
(3)胚胎分割技术属于胚胎工程.
故选:C.
点评 本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识,比较基础,只要考生识记基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关技术手段即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江东阳二中高一下第三次调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图甲表示某酶促反应过程,图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol/L)。下列叙述错误的是( )
A. 物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
B. 在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解
C. 若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①酶浓度大于曲线②和③
D. 若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度低于曲线②和③
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | 能量/J |
被鳞翅目幼虫吃掉的植物 | 419 |
鳞翅目幼虫粪便含有的能量 | 209.5 |
鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量 | 146.65 |
用于鳞翅目幼虫生长的能量 | 62.85 |
A. | 鳞翅目幼虫摄入419J的能量至少需要第一营养级同化1047.5J的能量 | |
B. | 食物中15%的能量用于幼虫自身的生长 | |
C. | 鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热的形式散失,因此能量在生态系统中的流动是逐级递减的 | |
D. | 某一只最高营养级消费者与一只低营养级消费者相比,获得的能量较少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上面代表细胞内或细胞外 | |
B. | b 表示自由扩散,可以表示氧气的运输方式与方向 | |
C. | a 和 e 所需能量主要来源于线粒体 | |
D. | e 可以代表丙酮酸的运输情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长 | |
B. | 施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 | |
C. | 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加 | |
D. | 与施用10-4mol•L-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | ②→①→④→③→⑤ | C. | ②→①→⑤→③→④ | D. | ②→④→③→①→⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂是构成各种生物膜的重要成分 | |
B. | 脂肪的主要作用是保温和缓冲外界压力 | |
C. | 维生素D能够促进人体对钙和磷的吸收,所以在补钙的时候需要补充一定量的维生素D | |
D. | 性激素能够促进生物体生殖器官的发育以及生殖细胞的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在进行果酒发酵过程中要定期“放气”,并注意防止外界细菌进入发酵瓶 | |
B. | 果醋制作时需要经过先通气发酵后密封发酵两个主要阶段 | |
C. | 可以利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最小的特点将DNA与杂质分离 | |
D. | 用不同浓度NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去除蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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