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    下图是生态系统能量流动的图解,有关叙述正确的是（ ）

    A．流入该生态系统的总能量等于A、B、C、D中的能量之和

    B．信息传递仅发生在A、B、C、D之间

    C．此图不能完整的表示出该生态系统的结构

    D．B营养级中的生物个体数目一定比A营养级中的少

     

    C

    【解析】

    试题分析：流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量即A中的能量，A错误；物理信息的来源可以是无机环境，如光、声、温度等，也可以来自生物，如植物的颜色、形状等；B错误。生态系统的结构包括生态系统的组分、食物链和食物网两部分，该图没有完整的表示出食物链和食物网部分，C正确。各营养级的生物量有时可出现倒置，D错误。

    考点：本题考查生态系统能量流动的相关知识，意在考查考生从表中获取信息的能力和理解所学知识要点

    构建知识网络能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015届福建高二下期期末三校联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（ ）

    A．玉米细胞的主要元素是C、H、O、N、P、S，其中O是最基本元素

    B．动物体内的能源物质只有脂肪和糖原

    C．小麦含量最多的无机物是水，含量最多的有机物是糖类

    D．蛋白质是生命活动的主要承担者，有些可以实现信息传递

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建莆田九中高二下期期中测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    Ti质粒上有T—DNA，这种DNA可以转移到受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。这种质粒存在于 （ ）

    A．大肠杆菌B．农杆菌 C．酵母菌 D．苏云金芽孢杆菌

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某生态系统的食物网示意图，甲~庚代表不同的生物。下列叙述正确的是（ ）

    A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级

    B．如果庚的数量大量减少，其他生物的数量不会出现明显变化

    C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

    D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    以下有关性状的叙述正确的是 （ ）

    A．兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状

    B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

    C．具有相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出的性状是显性性状

    D．纯合子自交后代不会发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于丰富度的叙述不正确的是（ ）

    A．群落中生物数目的多少称为丰富度

    B．不同群落生物的丰富度不同

    C．从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减小

    D．丰富度越大的群落，其群落结构越复杂

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于一个种群的是（ ）

    A．一条江中的全部螂鱼B．一座山中的全部树

    C．一个公园中的全部植物D．一个湖泊中的全部鱼

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物细胞工程应用的分析，不正确的是( )

    A．愈伤组织细胞分裂旺盛，经诱变处理，有利于获得突变个体

    B．利用茎尖进行组织培养，可以获得脱毒苗

    C．植物体细胞杂交技术培育出的杂种植物一定是高度不育的

    D．利用细胞培养工业化生产人参皂甙，提高产量

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于牛体外受精胚胎工厂化生产的叙述，正确的是

    A．精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫

    B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液中才能形成受精卵

    C．成熟卵细胞与获能的精子相遇形成的受精卵，需培养到一定阶段才可移植

    D．体外受精胚胎工厂化生产即受精过程和胚胎发育只需在体外进行

     

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