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【题目】洋葱根尖各区示意图如下,请回答。

(1)观察根尖分生区细胞分裂实验中所用的染色剂为________。显微镜观察判断细胞分裂是有丝分裂的标志是____________

(2)利用以下实验材料完成探究实验:伸长区是否也适合观察有丝分裂。

材料:洋葱根尖若干,放射性测量仪。

试剂:全素营养液,15N-dTTP(放射性胸腺嘧啶核苷酸)溶液、32P-dUTP(放射性尿嘧啶核苷酸)溶液

步骤:

①取相同大小的洋葱根尖等分成甲、乙、丙三组,各组加入等量且适量的全素营养液。

②甲组再加入2mL全素营养液,乙组加入________,丙组加入__________

③三组根尖在相同条件下培养一段时间,用放射性测量仪测定放射性种类及分布。

结果与结论:若甲组无放射性,乙组只有分生区含15N放射性,丙组__________,则伸长区不适合观察有丝分裂。

【答案】龙胆紫溶液或醋酸洋红液能观察到有纺锤丝的细胞、有染色体数目加倍的细胞、没有四分体的细胞2mL15N-dTTP溶液15N-dTTP与32P-dUTP溶液各1mL分生区含两种放射性,伸长区只含32P放射性(或不含15N放射性)

【解析】

据图分析,植物的根尖由成熟区、伸长区、分生区和根冠组成,其中分生区细胞具有旺盛的分裂能力,排列紧密,呈正方形,有的正在分裂,是观察有丝分裂的好材料。

(1)观察根尖分生区细胞分裂实验中,用碱性染料如醋酸洋红或龙胆紫溶液可以将染色体染成深色,便于观察;与减数分裂相比,有丝分裂过程中不会出现四分体、会出现染色体数目加倍的细胞,因此显微镜观察判断细胞分裂是有丝分裂的标志是能观察到有纺锤丝的细胞、有染色体数目加倍的细胞、没有四分体的细胞。

(2)②根据实验目的和提供的材料分析,由于实验结果是乙组只有分生区含15N放射性,说明乙组加入的2mL15N-dTTP(放射性胸腺嘧啶核苷酸)溶液溶液,则丙组加入的是15N-dTTP与32P-dUTP溶液各1mL。

结果与结论:由于实验的结论是伸长区不适合观察有丝分裂,则结果应该是甲组无放射性,乙组只有分生区含15N放射性,丙组分生区含两种放射性,伸长区只含32P放射性(或不含15N放射性)。

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【题目】向动物卵巢中注射含3H的脱氧核苷酸后,检测细胞分裂过程中染色体的放射性变化(该过程DNA只复制一次)。下图为处于不同分裂时期的细胞示意图,下列叙述中不正确的是

A. 甲、乙细胞中每条染色体均具有放射性

B. 丙细胞中有2条染色体无放射性

C. 甲乙细胞中的染色体均成对存在

D. 丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞

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【题目】图1为反射弧示意图,A为连接在反射弧中的微电流计,可通过指针偏转情况判断神经纤维上是否有兴奋传导,图2为③的放大图像。据图回答下列问题:

(1)图2中a的名称是____________。图1中③处神经元①的膜是图2中____________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)侧的膜。

(2)如果c为乙酰胆碱(引起突触后膜兴奋的神经递质),结合图2简要说出c是如何引起下一个神经元兴奋的:C与a结合后引起b通道打开,________________________

(3)若在图1中①处给予一个适宜的刺激,电流计A的指针偏转____________次;若刺激②处,电流计A的指针偏转____________次,此结果可以证明兴奋在反射弧中是单向传导的。

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【题目】如图是对变形虫进行去核和再植入核的有关实验过程。用一根玻璃针将一个变形虫切成两半,有核的一半能继续生活,无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出,无核部分能短期生存,但不能繁殖后代。单独的细胞核则无法生存。请据图回答下列问题:

(1)去核部分可将已经经吞噬的食物继续消化,但无法完成摄食功能,这两个事实矛盾吗?请分别说明原因________________________________________________

(2)单独的核不能生存的原因是________________________

(3)变形虫去除细胞核以后,新陈代谢减弱运动停止,存活一段时间后最终死亡。但如果在去核三天后,再植入一个细胞核,其又能恢复生命活动,正常生活(如图所示),由此可以说明__________________

(4)正常情况下,细胞核与细胞质的关系是________________________

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【题目】为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答下列问题:

(1)试管牛的培育属于___________(“有性生殖”或“无性生殖”);试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有早期胚胎培养、___________等;克隆牛的培育依据的原理是___________

(2)对B牛和D牛要进行___________处理。

(3)在受精的过程中,判断卵子是否受精的标志是______________________

(4)要培育高产奶率的转基因牛,如建立生产生长激素的乳腺生物反应器,即科学家将__________和乳腺蛋白基因的______________________(至少写2个)等调控组件重组在一起,该过程需要用到的酶是______________________,再通过___________法导入牛的___________中。

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A. DdRrB. ddRRC. ddRrD. Ddrr

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【题目】下图是人体内血糖平衡调节示意图,a、b、c表示激素。下列分析错误的是( )

A. 图示过程属于反馈调节

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